对经济法课程的感想

　　学习经济法之前，经济法律给我的印象往往是比较实质性的意义，比如哪些经济行为或事情可为或不可为，哪些行为或者事情符合规定，哪些行为或者事情会受到法律法规的制裁。

　　而通过老师多年的教学实践和积累的经验，在讲解中穿插引用了许多生动的关于经济法不同方面的案例，并且通过多媒体，让我们在听的同时，看到了许多的真实纠纷实况。经济法包括企业法 公司法 证券法 合同法 票据法 企业破产法 而三资企业法是重点等的内容。我们学得津津有味，让我们真切的感受到经济法对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解并体会了法律究竟是如何最大限度的维持公平、公正的原则。

　　在听过老师授课以后，我明确了曾经模糊不清的经济法的印象，经济法所要调整的社会关系是研究经济法所立足的社会基础关系，在当下，这个基础关系就是市场经济关系。所以，研究经济法的调整对象应从分析市场经济的属性开始。重新建立了经济法的概念，全面认识了经济法的功能。

　　然后，老师在上课手脚过程中穿插了许多学习经济法的方法。对于课本要买注册会计师的那本书。不仅详细而且与时同进。对于课本先通读一遍.then逐章细读,and把知识点写在笔记本上,后面写上它出现的页码.等到以后看自己的笔记,回忆不起来的看下书.通读教材是必要

　　国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通中形成的法律关系的法律规范和法律制度的总和。国际经济法调整的经济活动范围包括国际货物贸易及其相关的国际货物运输、保险服务贸易；国际金融业务及间接投资活动，涉及货币、有价证券的跨国流通、交易；国际技术贸易和知识产权保护；由这些活动引起的跨国收费问题，和国际争议解决问题。

　　在以上活动过程中，形成了一系列的法律，从而形成了国际经济法律规范和制度：

　　1、 有关国际货物贸易法律制度；

　　2、 有关国际投资的法律制度；

　　3、有关国际知识产权和技术转让的法律制度；

　　4、有关国际货币金融的法律制度；

　　5、有关国际税收的法律制度；

　　6、有关国际争议解决法律制度；这法律规范和制度是国际经济法的基本内容和范围，他们构成国际经济法学研究的对象。以上是按照国际经济法所调整的经济活动的不同领域对这一法律制度的范围进行界定和分类；从法律规范自身的特点看，还可以把国际经济法分为2类：微观的交易法，调整横向的经济关系，就是平等主体之间的经济关系。当事人之间地位平等，实行意思自治，这类法律例如国际货物贸易领域中的《

　　第一节 经济法概述

　　一、 经济法的概述

　　“经济法”这一概念最早来自于法国空想共产主义者摩莱里在年出版的著作《自然法典》一书。许多西方学者对此都有不同的阐述，可以说，自其产生之日起，经济法就成为许多资本主义国家的焦点之一，他们通过制定和颁布该类法律来实现国家的有效干预，从而达到管理、指导和保障的目的。

　　相比较而言，

　　我国的经济法产生时期晚，而且先天不足。但是，随着时间的推移，法律的完善，经济法对我国的经济体制改革的推进，以及保证国民经济的健康发展起了不可低估的作用。

　　(一)经济法的概念和调整对象

　　经济法是调整国家在参与经济管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。

　　法律部门是是指以调整对象和调整方法作为主要标准对现行法进行的一种分类。以国家对经济活动的管理和协调过程中所发生的经济关系为调整对象，经济法成为法律体系中最大的是一个独立的法律部门。

　　经济法调整对象具体包括以下四个方面的社会关系：

　　()国民经济管理关系，是指国家组织与管理国民经济所形成的经济关系，包括微观经济管理法和宏观经济管理两部分内容。[1]

　　()经济协作关系，是指在社会主义市场经济体制指导下，法人、其他经济组织、个体

　　[摘　要]合同附随义务产生于民法学说判例，具有平衡个人权利、利益与社会权利、利益，追求实质正义的功能;合同法为适应现代合同关系的需要，对其予以法定化，但局限于私法属性，并未使其摆脱“附随性”。经济法适应现代合同关系更高层次要求，以社会权利为本位，以实质正义为理念，对附随义务从地位、内容到监控、责任给予了全面加强，使其在经济法中成为市场主体的基本义务。至此形成了现代合同法、经济法在对待市场与政府关系，维护个人权利与社会权利，追求形式正义与实质正义等方面分工配合，共同调整现代合同关系的法制格局。

　　[关键词]附随义务　现代合同法　经济法　分工配合

　　一、从学说判例中的附随义务到现代合同法中的法定义务，看合同法调整合同关系功能的局限和完善

　　(一)民法学说判例中的附随义务及其局限性

　　1.附随义务的含义及其分类

　　附随义务，作为民法理论的新兴内容，尽管学者们对其理解各有出入，但是达成的基本共识是：附随义务是在法律无明文规定，当事人之间亦无明确约定的情况下，为了确保合同目的的实现并维护对方当事人的利益-主要是人身和财产利益，遵循诚实信用原则，依据合同的性质、目的和交易习惯所承担的作为或不作为的义务。这表明附随义务以当事人之

　　会计专业资格考试分为初级资格和中级资格，中级会计师就是中级级别。下文是为大家精选的中级会计师《中级经济法》考点：赠与合同，欢迎大家阅读。

　　赠与合同

　　赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。(环球网校提供赠与合同)

　　赠与人必须有完全行为能力，对赠与物有处分权。

　　赠与合同是一种单务、无偿合同，虽然其成立也需双方当事人一致同意，但一般情况下，赠与人一方负义务，而受赠人不负义务。

　　在附义务的赠与中，赠与人负有将其财产给付受赠人的义务，受赠人按照合同约定负担某种义务，但受赠人所负担的义务并非赠与人所负义务的对价，双方的义务并不是对应的，赠与人不能以受赠人不履行义务为抗辩。《合同法》中规定更多的也是赠与人的义务。

　　一、赠与合同当事人的权利义务

　　如果赠与合同具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务的性质，或者经过公证的赠与合同，赠与人不交付赠与的财产的，受赠人可以要求交付。因赠与人故意或者重大过失致使赠与的财产毁损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。

　　赠与的财产有瑕疵的，赠与人不承担责任。但附义务的赠与，赠与的财产有瑕疵的，赠与人在附义务的限度内承担与出卖人相同的责任。赠与人故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵，造成受

　　经过几周的学习，我们把《经济法学》这门课基本学完了，但我说的“学完”仅仅是指本学期我们不用再课堂上学习《经济法学》了，而真正掌握了多少、会应用多少，这是因人而异的。《经济法学》作为一门实用性较强的学科，我们不能仅停留在课本的理论知识上，先积累理论知识，以便以后能够实际运用才是我们学习它的主要目的。这就要求我们不仅要珍惜课堂上的学习，还要在今后的生活、工作和学习中时刻关注经济法。

　　以前，我们大多只是简单地学习了一些法律常识，了解到法律作为一种无形的“鞭子”无时无刻伴随在我们身边，它约束了我们一些权利并规定一些指责，但同时它赋予了我们很多权利，它促使着整个社会健康有序地发展。但是，真正第一次学习一门专业化的法律学科是从学习《经济法学》开始的。

　　我认为学习《经济法学》这门课的过程是一个愉快、享受的过程，原因有二：

　　第一， 个人兴趣。说实话，对它产生兴趣首先是因为我对学习法律知识一直有较浓的学习兴趣，古语云：“王子犯法，与庶民同罪。”虽然在封建社会，很多情况下这是一句空话，但是在民主制不断完善的当今社会，法律已经成为真正的“王”，任何人不能凌驾于

　　尊敬的领导：

　　您好!今向贵单位推荐我系毕业生x同学。能看到这份资料表明已成功一半。

　　该生是广播电视大学涉外经济法毕业的学生，是一个有着丰富的社会阅历和理论知识的管理人员。多年的工作实习历程和出身背景练就了他吃苦耐劳，敢于拼搏敢于创造的精神。大学几年的学习让他掌握了正确的人生观和法制观念，工作期间参加了单位派送的综合管理能力提高班的培训，让他学到了很多处理问题和解决问题的能力，能独立处理很多突发事件和棘手的事件，能很大程度的为领导分忧减忧，做好领导交代的每一件事。

　　该生多年从事管理协调工作，对人事协调和接待水平和服务方面有很大优势，因酒店工作也要面临各种各样的社会层次的人，也要处理各种突发事件，所以有较高处理这方面的能力。

　　x同学从小出生在农村家庭，因家庭比较贫苦所以从小养成了吃苦耐劳的精神，对农民的思想动态和农村工作也比较了解，所以自认为将来如果要与农民打交道，他也能很好的恰当的处理好他们的工作和利益关系。

　　该生的性格和这么多年工作的磨练，养成了谦虚忍让的良好品质，对处理棘手的工作能做到不急不躁，不愠不火，把问题逐渐完善达到一个让领导满意的效果。该生大学所学专业也是法律专业，对工作中的会以法律为准绳，知法懂法，不会让单位利益受损

　　我是xx大学经济法系应届毕业生。我们经济法系自设立至今虽仅有十年，但在一所理工大学里却显示出了她的活力与生机，是校园中最活跃、最引人注意的亮点。经济法专业向社会输送了大批人才，他们正兢兢业业地工作，我身为学院的一员，为此感到骄傲！下面就是本人的自我鉴定：

　　作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。

　　在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

　　作为一名理工大学的学生，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。

　　作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！

　　我不能自比千里马，便我相信您一

　　借本次实习所提供的深入基层法律实践第一线的机会，我进一步了解了我国司法审判实践现状，进一步理解了所学专业知识，促进了理论与实践结合，进一步发现了自己得不足与长处，对今后学习的方法和目的更加明确，对法院实务工作的的流程，技能与方法逐渐熟悉，为步入社会参加工作打下了良好基础。如今，在xx县人民法院的实习生活已圆满结束，现做一回顾。

　　一、实习点滴

　　x月28日，新春佳节的气氛还没有散，我已经开始了xx县人民法院的实习生活，我被分到了民二庭，由于乃善审判员指导我。

　　于老师给我实习的任务是运用所学知识对案例进行分析，进而理解法律条文的实践适用，并熟悉司法审判的流程。每天我提前半个小时到法院，帮老师做做内勤。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红

　　《劳动法》是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，才建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，下面是小编精心整理的学习劳动法心得感想，供大家学习和参阅。

　　学习新劳动法的感想体会

　　为全面、准确理解和把握新《劳动法》的内容，按照学习计划，我们后勤中心于20xx年4月17日在一楼会议室召开了全体职工大会，会议上大家认真学习了新《劳动法》。下面我谈谈自己的学习体会：

　　我们每个劳动者每天都在通过自己的劳动来为社会、为自己创造着财富，国家为了给我们这些劳动者提供正当的保护而特别的颁布了新《劳动法-》，这是党和社会主义社会对普通劳动者的特别关怀，我们应当倍感珍惜。因此我们应认真的学习新《劳动法》，通过学习来保护自己的合法权利。

　　首先国家是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，才建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。这充分的说明了国家制定本法的良苦用心，是为了全体的劳动者能够得到相应的正当待遇，从而体现出个人的人生价值，并且间接的保障了伟大的社会主义的经济秩序的稳定，社会的稳定又能促进个人的人生价值创造，使其进入一个良性循环。

　　再次劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休