平果高级中学校园文化

高级中学校园文化建设方案

　　一、主导思想

　　为营造富于特色的校园文化环境，提出建设“三色校园”工程的设想，“三色”即红色的历史文化、绿色的生态文化、蓝色的和谐文化，“三色校园”工程作为学校“致和教育”课程体系课程资源建设的一个组成部分，对加强学校校园环境文化建设，构建校园红色教育、生态教育、致和文化教育的校本环境课程，具有重要的指标意义。通过在师生中开展系列的校园文化建设专题活动，提升学校的环境质量，它将在推进我校“致和教育”特色的文明校园、风景校园和文化校园建设中发挥重大作用。

　　二、实施目标

　　⒈红色校园：开展校史教育，继承革命传统。突出历史的艰辛、新时期的跨越式发展，以及家国文明与地方文化的薪火传承，强化老校友革命精神教育。

　　⒉绿色校园：加强校园绿色生态环境的创建和保护，弘扬花木文化，打造校园园林景观。突出生态文明主题，与时代发展主旋律接轨。

　　⒊蓝色校园：通过介绍我国传统文化，以及近当代著名科学家、伟人和知名校友的修身、人生规划、学法指导等内容，弘扬我校“分类指导，个性发展，弘毅致和，追求卓越”的教育理念。突出个人发展主题，致和就是有差异的发展。

　　以上三个目标，分别从观念世界、物态世界、个人世界展开，全面而又重点突出，立足当前我校

中学校园文化设计方案

　　整体规划：

　　整个学校景观规划分成东边、南边、西边、北边四个景观区：

　　1、东边景观区：学林雅苑，包括学林道、兰亭、立志桥和绿芜园；

　　2、南边景观区：墨雅池；

　　3、西边景观区：百草园；

　　4、北边景观区：青藤长廊、桃李亭、成蹊径。

　　每个景点的命名均有深厚的名人典故，通过对名人典故的引用，从书画名人的文底蕴中提升属于学校绿化中的品味，此次景观设置的重点是东边景观区和北边景观区。通过本次景观设计实施，力求将昆二中打造成一个典雅的绿色园林式生态校园。

　　本次景观设计着重打造学校以下八景：1、学林雅苑2、兰亭3、立志桥4、绿芜园；

　　5、墨雅池6、百草园7、青藤长廊8、桃李亭。

　　具体规划：

　　一：东边景观区

　　1、校门口入口右侧设置一个校园平面指示图。把校园八景用红色圆点着重标示，下面用箭头标示出八景所处的方向。方便导向的同时显示出学校人性化的一面，给学生或来访者留下深刻印象和记忆，校园平面指示图能显示出现代化学校的风格。

　　2、校门口右侧的宣传栏里设置一块校贤名人展示窗，和优秀老师的展示窗，以此来激励学生和老师，能显示昆二中独具特色的校园文化。

　　3、教学楼前绿化区：学林雅苑

　　道路命名为学林道，此处是一个综合景观，

中学校园文化艺术节活动方案

　　一、冠名：石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节

　　二、主题：青春流韵，缤纷校园

　　三、口号：我挑战，我参与，我成功

　　四、目的意义：

　　丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

　　五、组织工作：

　　（一）校园文化艺术节组委会

　　主   任：张淑梅

　　副主任：刘忠  马万福  杨国富

　　委 员：刘晓玫  苏振国  赵彦清  方爱珍  刘琴  肖录  董玉湘  赵荣华  马春彦

　　（二）组织分工

　　1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

　　2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

　　3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

　　4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，

　　校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。根据鹰潭市教育局下发的《鹰潭市校园文化建设活动实施方案》的要求，我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生上午共同努力，活动取得了显著的成效。

　　一、校园文化建设的基本思路和校园文化建设理念

　　经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路和校园文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。校园文化建设理念是：加强校园环境的建设，整合校园时代文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，推进素质教育深入发展。

　　二、领导重视，周密部署。

　　为实现“校园文化建设”的最终目标，学校领导高度重视此项工作

2015年中学校园文化建设方案

　　校园文化是一种区域性亚文化，特指在校园空间内师生共同创建及享受的各种文化形态，是师生精神风貌、思维方式、价值方式、价值取向的行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创建形成的。校园文化建设是教育发展的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为我校办学品位的全面提升、师生综合素质发展提供了新的契机。现根据我校实际制定兰州市第五十七中学校园文化建设实施方案。

　　一、指导思想

　　以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的环境，使学校成为师生身心和学校三位一体和谐发展的阵地，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

　　二、工作目标

　　我校校园文化建设要紧紧围绕“使每一位师生在精神文化方面都得到充分发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

　　三、主要内容

　　（一）强化校园文化管理

　　1.成立校园文化建设领导小组

　　由李岗校长担任组长，教务处、政教处、总务处等负责人及各年级组长、班主任为组员，研究确定校园文化建设实施

　　国旗下的讲话

　　同学们,老师们:

　　这个月是我们金星中学的首届校园文化艺术节,整个校园沉浸在一种文化气息之中.就是在这个月,强校长提出了"建设金星中学校园文化"的办学理念.这就把我们金星中学的办学目标提高了一个平台,也就是把我们学校的发展定位在更高的品位上.

　　那么,什么是校园文化呢 所谓校园文化,就是在学校育人环境中,以学生为主体,以教师为主导,以促进学生成人成才为目标,由全体师生员工在教学,科研,管理,生活等各个领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果.其核心是校园内师生的价值取向,行为规范与精神面貌.

　　金星中学是由原来的中桥中学和芦庄中学合并而成,原来两所学校各有优良的传统,我们要发扬两所学校的优势创建新的金星中学的特色.学校领导根据学校发展的需要,根据未来社会的需要,根据学生发展的需要,提出了《生活教育与中华美德培养相结合》的研究课题,并把它作为金星中学校园文化的主题.什么是生活教育呢 它是由中国现代大教育家陶行知提出来的,生活即教育,就是把生活当作一种教育,在生活中教育,在我们的学习生活中,我们可以从生活的每一件事,每一个人身上学习获益,孔子说:三人行必有我师.我说:两人行必有我师.我们

　　第一章      总则

　　第一条 为了落实科教兴国战略，促进教育事业发展，规范民办教育办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规，制定本章程。

　　第二条　　单位名称：洪泽外国语中学(西安翻译学院附属中学)。

　　第三条　　单位性质：洪泽外国语中学是依据国家有关社会力量办学的规定而成立的不以营利为目的的教育机构，是一所民办全日制完全中学，属于社会公益事业。

　　第四条　　单位宗旨：本单位遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在弘扬西译精神，促进社会教育事业的发展。     洪泽外国语高级确立的办学宗旨是：培养学生会做人，会做事，会学习，会交际，会创新，会发展，为终身发展奠定基础，为全面建设小康社会而服务。坚持"科教兴国"战略，在先进的教育理念和"三个面向"思想的熏陶下，着力实行人文教育，强化英语及计算机教学，进行全方位、多角度的校园文化建设，全面推进素质教育。

　　第五条　　洪泽外国语中学由西安翻译学院出资兴办，接受西安翻译学院的管理和监督。并自觉接受地方教育主管部门和社会力量办学主管部门的

　　桃园中学始建于1988年，校舍布局合理，可绿化面积明确，为进一步的改善学校生态环境，提升学校形象，根据

　　上级文件精神和我校校园实际情况制定桃园中学校园绿化工作方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观和可持续发展理念为指导，进一步绿化、美化校园，建设绿色校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，促进人与自然的和谐发展。

　　二、目标

　　全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

　　三、工作重点

　　1、从我校的实际出发，结合上级文件精神的要求进行工作。

　　2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

　　四、规划设计原则

　　发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

　　后教学楼的前面可绿化，东西厕所美化墙体加

　　学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据XX区教育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保本学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。

　　一、指导思想

　　本学期我校安全工作将以xx大精神为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校精细化教育教学改革发展的中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。

　　二、组织领导

　　为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组：

　　三、工作的具体目标

　　全面落实xx大精神，以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严

　　学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

　　学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

　　一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

　　１、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

　　２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

　　３、