一个调查报告的格式

　　一、标题要求

　　标题可以有两种写法。

　　一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

　　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

　　陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

　　二、列出调查的主要内容，格式如下：

　　调查时间：

　　调查地点：

　　调查对象：

　　调查方法：

　　调 查 人：

　　调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

　　三、报告正文。

　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或

　　一个关于中国农村教育的调查报告 

　　文/暮千 

　　家在农村的我，从小学到初中，从初中到高中，再从高中到大学一路走来，身后一辈辈农村的孩子也将这样走着，如今看着家乡的教育状况，不由为所有的家村孩子们捏了一把汗，于是想努力做这份名为关于农村中小学教育的调查报告。 

　　近几年随着国家科教兴国方略的实施，我国的教育状况有了明显的改观。《XX-XX年年教育振兴行动计划》的起动，让人们看到了一道道教育振兴的光明航线。在农村实施九年义务教育免费制，也初步得到落实。但当我看到自己的家乡河北省邯郸市邱县的基层教育现状时，不免对从媒体上得知的一些些关于农村教育的消息产生怀疑。也意识到目前“新农村建设”和“大学生支教”的必要与必然。  

　　一、农村学校的变迁 

　　由于种种限制，农村的教育层次只限于对孩子们的九年义务教育，而更高层的教育绝大部分集中到了大小城市。以我所处的邱县为例，全县仅邱县第一中学拥有高中部，作为向高等教育输送人才的窗口。其它均为中小学，且可分为“公办”和“私立”两种性质。所谓“公办”是指直接归属教育局管理的一类学校。“私立”是由教育局批准设立而由民间个人或集体建设并管理的一类

　　一、概念与特点    

　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。    

　　调查报告有以下几个特点：    

　　（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。    

　　（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。    

　　（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。    

　　二、分类

　　一、概念与特点    

　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。    

　　调查报告有以下几个特点：    

　　（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。    

　　（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。    

　　（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。    

　　二、分类

　　一、什么是调研报告

　　为了对某件事情作比较深入、全面的了解，我们就需要进行一番调查研究，然后形成书面文字，这就是调研报告。

　　二、调研报告与调查报告的区别

　　说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。

　　调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。

　　调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和

　　调查报告的格式在结构上相对固定，这是它“公文性”的体现，也是它不同于一般论文格式之处。调查报告格式的开头、主体、结尾三部分比较明显，象京剧中“做戏”一样，“程式”比较清楚，不象一般论文那样，结构上变化多端。

　　1、调查报告格式——开头

　　调查报告格式——开头，一般是对调查对象的简单介绍，或对调查目的、时间、经过作简单的说明，调查报告提纲掣领地点出所要反映的事物的轮廓，目的在于首先给读者一个大致而又清晰的印象，便于接受下文所表述的事实和道理，以提高阅读效果。和一般论文开头不同的是，调查报告格式比较固定，无论何种类型的调查报告，开头都是围绕上述内容而展开，只不过侧重点不同、详略程度不同罢了。

　　2、调查报告格式——主体

　　调查报告格式——主体部分，是作者向人们介绍的重点。作者占有材料的多寡、观点的正确与否，层次是否清楚，理由是否充足，等等，都在这部分体现出来。这部分内容如何，决定着调查报告的价值和命运，因而是写作的重点所在。

　　这部分内容在层次安排上，全面性调查报告的格式多按问

　　入党调查报告格式：

　　关于对入党调查报告

　　尊敬的党组织：

　　受电气工程系党总支学生党支部委托，对ⅹⅹ班ⅹⅹ同志进行入党调查，调查情况如下：

　　考察内容：

　　1 班上的表现（学习、工作、生活情况）

　　2 找本人谈话

　　3 征求班主任意见

　　以上情况属实,如有差错由本人负责 !

　　此致

　　敬礼!

　　调查人签名

　　时间

　　调查要求：

　　调查报告5月20日晚之前交给贵仁才或钟县城,调查必须征求班主任意见,要班主任签字!调查报告不符合要求的予已退回!请各位同志认真做好本次考察工作!（报告需用黑色笔迹书

　　大学生社会实践调查报告

　　调查报告标题（二号黑体）

　　——调查报告副标题（小二号黑体）

　　作者        系别        专业        年级         学号      成绩        评定教师                       

　　姓名

　　班级

　　学号

　　社会实践内容

　　社会实践调查报告题目

　　社会实践调查报告评语：

　　社会实践调查报告成绩：

　　评定教师签字：

　　年 月

　　怎样写调查报告？

　　讲两个问题：

　　 调查报告的写法

　　 调查报告的撰写格式

　　Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

　　1.1 标 题： 三种写法。

　　① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。

　　② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。

　　③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

　　1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。

　　1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。

　　1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

　　1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问

　　入党调查报告格式：

　　关于对xx同志入党调查报告

　　尊敬的党组织：

　　受电气工程系党总支学生党支部委托，对ⅹⅹ班ⅹⅹ同志进行入党调查，调查情况如下：

　　考察内容：

　　1 班上的表现（学习、工作、生活情况）

　　2 找本人谈话

　　3 征求班主任意见

　　以上情况属实,如有差错由本人负责 !

　　此致

　　敬礼!

　　调查人签名

　　时间

　　调查要求：

　　调查报告5月20日晚之前交给贵仁才或钟县城,调查必须征求班主任意见,要班主任签字!调查报告不符合要求的予已退回!请各位同志认真做好本次考察工作!（报告需用黑色笔迹书