人生三大目标是哪三个

　　老师们、同学们，早上好:

　　今天，我和同学们来探讨一下人生的目标问题。多数同学都知道近期的奋斗目标是考重点高中、重点大学，这是对的。但考取重点高中、考取大学以后怎么办？倘若考不取高中，考不取大学又该怎么办？这些都是我们必须直接面对的人生问题，没有一个正确的人生定位，即使考取了大学，也不见得有好的收场，前几年的大学生马加爵杀人案就能说明这一点。翻开中国当代诗歌发展史可以看到：1979年考取北京大学法律系的查海生，XX年后在山海关卧轨自杀了。1985年考取北京大学中文系的戈麦，6年后在北京西郊投河自杀了。XX年考取湘潭大学历史系的陈璐XX年服毒自杀了。这三位曾经都是天之骄子，中国当代成名诗人，他们为什么会如此选择人生的句号。这是一个人生的定位问题，人生的目标追求问题。

　　我作为一个有二十多年教龄的中年教师，有一定的人生阅历的教育工作者，觉得很有必要和同学们谈一下人生问题。

　　我认为人生有三大基本目标。人生的第一目标是：做一个自食其力的人。首先能养活自己，然而才能养活家人，报答父母的养育之恩，回报社会。做一个自食其力的人不容易，我二十岁大学毕业参加工作领到第一个月的薪水后才成为一个自食其力的人，才从父母翅膀的庇护下走向独立。我们很多年轻教师

　　“三个一”工程（1）

　　我校党组织“三个一工程”的光荣传统，为把我院08级三支部建设成为一支有战斗力有号召力有凝聚力的集体，为使自己在向合格党员靠近的过程中学到更多奉献更多成长更多，我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下：

　　帮助对象：蔚蒙

　　对象情况：蔚蒙同学来自少数民族，某些科目基础不好，偶尔有挂科的现象。

　　预期目标：

　　1：做到无挂科，并且平均学分积在前30名，综合测评在专业前50%；

　　2：通过12月份的六级考试；

　　3争取成为下一批积极分子。

　　具体措施：

　　1：每天晚上共同上自习，有疑问随时解决；

　　2：严格限制上网时间，做到尽量不影响学习；

　　3：坚持体育锻炼，做到德智体全面发展；

　　4：自主学习党的思想，加强自己的思想建设。

　　“三个一”工程（2）

　　为了积极响应动力与能源学院党支部的“三个一”工程，作为一名预备党员，我积极响应学校学院制定的“一帮一”互助活动。

　　帮助对象：云c658

　　宿舍情况：云c658宿舍整体学习氛围比较好，宿舍成员的学习成绩也相对比较好，在大一大二两学期均无挂科，在我们班六个宿舍中成绩尤其突出。所以对于该宿舍，我们之间是相互学习，我应该向他们学习的成分居多。

　　实施计划：首先要保证上

　　我要根据我个人的经验，赠予三个防身的药方给青年们。

　　第一个方子是：“总得时时寻一个两个值得研究的问题。”一个青年人离开了做学问的环境，若没有一个两个值得解答的疑难问题在脑子里打旋，就很难保持学生时代追求知识的热心。可是，如果你有了一个真有趣的问题天天逗你去想它，天天引诱你去解决它，天天对你挑衅地笑，你无可奈何它——这时候，你就会同爱恋一个女子发了疯一样——没有书，你自会变卖家私去买书;没有仪器，你自会典押衣服去置办仪器;没有师友，你自会不远千里去寻师访友。没有问题可以研究的人，关在图书馆里也不会用书，锁在试验室里也不会研究。

　　第二个方子是：“总得多发展一点业余的兴趣。”毕业生寻得的职业，未必适合他所学的;或者是他所学的，未必真是他所心喜的。最好的方法是多发展他职业以外的正当兴趣和活动。一个人的前程往往全看他怎样用他的闲暇时间。他在业余时间做的事往往比他的职业更重要。

　　第三个方子是：“总得有一点信心。”我们应该相信：今日国家民族的失败都由于过去的不努力，我们今日的努力必定有将来的大收成。一粒一粒的种，必有满仓满屋的收

　　根据州委、州政府关于开展“三个建设年”活动的实施意见，经州、市政务服务中心研究决定，今天召开政务服务中心工作总结暨“三个建设年”工作动员部署会议。会议的主要内容是总结州、市中心运行以来的情况，对中心“三个建设年”活动的启动进行动员部署，对各项工作进行再推进、再落实。刚才，宝剑同志传达了州委、州政府《关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》，德江同志宣读了州、市政务服务中心开展“三个建设年”工作方案，这个方案很具体,希望大家认真学习抓好贯彻落实。会议还对中心运行以来的先进窗口进行了表彰。下面，我简要总结回顾州、市政务服务中心运行以来工作情况，并就如何提高对“三个建设年”活动重要意义认识,大力开展和推进这项工作讲几点意见。

　　一、州、市政务服务中心运行以来工作情况

　　1．积极开展中心建设的前期准备工作。XX年9月，州委明确了州政务服务中心负责人，并安排从有关部门抽调人员开展中心的筹建工作。筹建工作组在广泛开展调查研究的基础上，起草了《黔东南州政务服务大厅建设的工作方案》、《中心工作章程》和中心职能配置、内设机构

　　三个进球

　　时间：5～10分钟

　　人数：不限

　　道具：(每个小组)

　　·1个大垃圾桶(用来接球)。

　　·40个网球(放在袋子或盒子里)。

　　概述：　　这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。

　　目的：　　1.向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。

　　准备步骤：

　　1.邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。

　　2.让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。

　　3.把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。

　　4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。

　　5.让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。

　　6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

　　7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。

　　讨论问题示例：

　　哪些因素帮助

　　通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，结合进居入户的启发，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：

　　一、主要好的方面

　　1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名光荣的共产党员的志向，积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。

　　　　2、积极主动开展工作。作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷；兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作，

　　游戏目的：

　　向人们展示良好的沟通对于培养团队核心价值观的重要性。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：5—10分钟。

　　场地：空地。

　　材料：(每个小组)1个大垃圾桶(用来接球)、40个网球(放在袋子或盒子里)。

　　游戏步骤：

　　1、邀请每个小组中的一个人，让他站到前面。

　　2、让参与者面向某一个方向站好，不可向旁边看，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给这个参与者。

　　3、把垃圾桶放在参与者的身后，垃圾桶与参与者间的距离约为lo米。注意不要把垃圾桶放在人们的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。

　　4、告诉参与者其任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功，但不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。

　　5、让其他队员指挥，告诉他们如何调整投掷的力量和方向才能进球(这里只允许通过语言传达指令)。

　　6、等他们扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他们“是什么帮助他们实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

　　【游戏心理分析】

　　这是一个在合作中实现自我价值的游戏。我们常听到这样一句话：“世界上没有完美的个人，只有完美的团队。”个人价值也只能在团体中体现出来

　　亲爱的老师们、同学们：

　　俗话说:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来."在学习上也是如此,那些学习上的佼佼者,都付出了比别人多的努力.至于怎么学习,我相信你们的老师一定教给了你们许多的方法.我今天主要谈谈学习态度.因为态度决定一切!那我们该用怎样的学习态度对待学习呢我觉得要做到三个"超越".

　　1,超越自己.这个世界上最难战胜和超越的不是别人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的长处和弱点.如果不知道自己的长处,你会缺乏足够的自信:如果不知道自己的弱点,你不可能超越自己.例如如果你的记忆力不够强,那你就要学会刻意地记忆一些公式,多花时间背诵课文,复习生字时要学会分析字形结构.如果你做题目不够细心,常犯粗心错误,那你就要学会分析做过的错题,以免今后再犯同样的错误.如果你的意志不够坚强,做了一会儿题目就想出去玩,或者喜欢和旁边的同学说话,那你要知道这是学习上的大敌,要强迫自己改正.当你发现自己在一点一点地改变自己时,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越别人.

　　2,超越书本.读书要活学活用,要超越书本.如何超越书本呢 ①对书上写的知识要多问几个"为什么",也要经常问"这样说对吗 ""这样说好吗 "②要学会联想和比较,这个知识我在另一

　　一场演讲多半观众会记得在开头和结尾时，你说了什么。所以演讲的开头和结尾很重要。今天小编给大家分享结束演讲的三个方法，希望对大家有所帮助。

　　结束演讲的三个方法

　　多数人是用这句话来结束他们的演讲的：谢谢您的听讲(Thank you for your attention)。你真的觉得这是结束一场简报最好的方法吗?尤其是这个简报花了你20个小时去计画、准备和排练。

　　「谢谢你的听讲」实在有点唐突，我们需要提供听众一个更好的「讯号」，让他们知道我们准备结束这场演讲。以下举个例子：「很感谢大家今天来听这场简报，而且提出了许多很棒的问题。但最重要的是，今天与各位分享了我们明年将会碰到的挑战。我们还有大约五分钟，如果各位没有其他问题，再次谢谢你们今天来，希望很快可以再见面。如果你有任何问题，请多留五分钟，我很乐意回答。」

　　下面给大家分享三个好的方法：

　　方法一、提醒听众们，你说的事情很重要。

　　若你进行的是一场「说服」听众的简报，这方法很不错。「如同你们今天提到的，学习新的e-mail系统需要一些时间，但长期来看，这可以减少你花在e-mail上的时间，且降低收信人对你的e-mail的误解。使用我们的邮件系统的公司，都在七天之内，就明显发现自己花在阅

　　一.记名字

　　这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介绍之后说好规则：大家一起有节奏的拍掌(两拍接一响指)，然后主持人说一个名字，此人不用动作，继续拍掌(两拍接一响指)，左手边的人喊另外一个人的名字，继续拍掌，一直下去，错了受罚。

　　另外一种玩法：围成一圈，第一个人说“我叫，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点。

　　二.交换名字

　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

　　方法：

　　(1)人数在10个人最适合

　　(2)参加者围成一个圆圈坐着。

　　(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

　　(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

　　(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：&ldq