书山有路勤为径学海无涯苦作舟这句话是谁说的

　　初二(6)班 记得有一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物有两种:一种是鹰,一种是蜗牛.不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,俯视万里,都离不开两个字——勤奋.一个人的进取和成才,环境,机遇,天赋学识等外部因素固然重要,但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力.缺少勤奋的精神,哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅,望塔兴叹.有了勤奋的精神,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶,观千山暮雷,渺望万里层云.

　　一个聪明的人如果懒惰,也将是一事无成."书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性.只有多思一点,多想一点,多学一点,日积月累,就会变成一个聪明的人,人的聪明无非是先天的,或者是后天的.只有勤奋,发掘大脑的潜质,成功才会变成现实.

　　在世界历史上,有许许多多的文学家为了成功,勤奋好学,刻苦钻研.世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子.这位苏联伟大的无产阶级作家——高尔基,早年过着流浪生活.他在一家商店学徒时,干完活便躲在物品储藏室里读书.没有蜡烛照明,他就把老板烛盘上的蜡油收集起来,做灯夜读.他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊,从中汲取了宝贵的营养,使他得以写出了《海燕》,《母亲》等传世之作.

　　尊敬的各位评委，老师：

　　大家好!今天我演讲的题目：是学海无涯书为伴

　　记得，庄子曾说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”寥寥数语，却告诉我们：人要把有限的时间，投入到无限的学习当中去。

　　书籍是知识的源泉;书籍是人类进步的阶梯。自古以来，爱书之人都把书籍当作了朋友，也因此而流传着：头悬梁，锥刺股;凿壁借光的千古佳句。

　　曾有人问我：“你的爱好是什么?”我说：“品一杯清茶，谈古论今;读一本好书，废寝忘食;网上冲浪，追求时尚，都是我的爱好。”如果问我：“你最钟情的爱好是什么?”我说：“是读书。”曾几何时，古人对读书有这样一种论调：书中自有彦如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。不管这种论调是出于何种目的，却能说明读书的重要性。其实，读书就是仁者见仁，智者见智的事。读书不仅能陶冶人的情操，净化人的灵魂，丰富人的知识，开阔人的视野，更能唤起人的斗志!从《从新时期师德精神的颂歌》到《爱的教育》，有哪一本书没有使我的心灵受到震撼;有哪一本书没有使我受到深刻的教育呢?

　　读诗歌，散文，小说，我说那是一种对文学的追求。诗歌意境优美，让人陶

　　有一个平台，没有参与，你不会感受精彩纷呈；有一种交流，没有投入，你不会分享饕餮盛宴；有一段经历，没有坚持，你不会尽享幸福。

　　——题记

　　光阴荏苒，白驹过隙，眨眼之间远程研修已接近尾声，回首走过的日子，6天的研修，6天的追求，苦乐相伴，收获颇丰。

　　一、团结协作，感受温情

　　在研修的这段日子里，每天的忙碌不是一个人在孤军奋战，伴随着老师们的是一个充满凝聚力的团队。研修中，我们有省级专家的悉心培训与指导，有班级指导教师的辛勤评论与推荐，有研修组长的热情点拨与帮助，有学校同伴的启发与碰撞……这一切，让每一位参与研修的老师们感受到了集体的智慧和团队的力量。每一位成员都心系他人，彼此关心，感受着集体带来的丝丝清爽。

　　二、精诚所至，受益匪浅

　　6天的研修，忙碌而充实，老师们风雨同舟，不畏酷暑，一起走过。每一天，老师们只要进入研修室就仿佛注入了强心剂，即刻热情高涨地投入到培训中。在这里，抹去了年龄的痕迹，无论是老教师还是年轻教师都是全神贯注、一丝不苟。在这里，酷暑、暴雨、疲惫、琐事……都被抛之脑后，有的是深深地投入、静静地思考和激烈地讨论。为了能写出精品作业，老师们查资料、整理文字，拉长了研修的时间，缩短了休息的时间，即使腰酸背疼，头晕眼花，但仍乐

　　“少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作——学习。

　　学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。

　　回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！

　　向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，

　　尊敬的专家、领导、老师们，大家好！

　　今天，在这儿发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有学富五车的专家，有德高望重的领导，有比我班主任工作经验丰富的老班主任，有掌握着现代教育教学理念且富有朝气的年轻老师，所以，我的发言只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

　　从热血沸腾的莘莘学子，到今天成熟稳重的知识女性。迄今为止，我已经担任了15年的班主任，送了4个毕业班。回顾这些年的班主任工作，不胜唏嘘。我曾经带过人人都不想接的好班，因为太优秀；也曾多次带过人人都不愿接的差班，因为太差劲！其中的艰辛，付出的汗水，只有自己最为清楚。因为我接的差班比较多，就从转化差班这个角度谈谈我的体会吧。

　　一、主动和前任班主任交流

　　XX年9月，因为怕我不接四（三）班，教导主任没有跟我打招呼，就直接在会上宣布由我担任四三班的班主任。我当时才来学校一年，刚送走一个毕业班。我这个人平时喜欢埋头干自己的事情，对学校的情况不太了解。于是，找前任班主任罗老师和数学老师刘老师了解这个班的情况，结果让我大吃一惊。这个班的平行班，都是实验班，可以说优良的种子，都被其他班选走了，剩下的全部集中在这个班，学生不是来自低保户，就是来自小商贩之家，还有一部分是农

　　主题：书山学海任我秀

　　班级：汉语言文学专业四班

　　地点：3207

　　时间：2010年11月17日

　　摘要： “书山学海任我秀”团日活动不仅仅旨在展示同学们的才华，更是想通过这次活动来挖掘同学们的内心世界，以及同学们对党、对祖国、对知识、热爱的潜力。更是想发现我们自身的不足，更好更完善的发展自我，提升自我。

　　团日活动总结报告：

　　一、这次活动的主题是书山学海任我秀，因此我们班以多媒体的形式向大家传播了知识的重要性，首先我们观看了一些科学家在知识的海洋中奋斗的视频，然后又以谈论会的形式让大家探讨，以宿舍为单位，我们观看了爱因斯坦、居里夫人、周恩来少年时代的纪录片。这些记录片不仅让大家感受到了学习的重要性，更是大家认识到学习马克思主义坚定不移的学习党的知识的重要性。在探讨中，大家充分认识到知识的重要性，科学技术是第一生产力，我们必须认真学习知识，按照我们班级的具体情况，大家大部分都会选择教师这个职业，因此，我们接下来就探讨了怎样去做一个合格的老师，怎样去在课堂上展示作为一个老师的才华，怎样充满文化底蕴的让同学们认为你是一个大师。我们尤其重点观看了“中国强大的真正希望---浙江大学郑强教授演讲（上）” “所谓软实力，我想应该可以理解

　　说起这样一个话题，我印象最深的还是邓小平同志的那句话：“我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！” 　　 第一次接触它的时候是在高中，我主持学校的演出，有个节目是独唱《走进新时代》，报幕时用的串词就有这个，是在串词的最后。报完之后我问另一个主持人这是谁写的，怎么这么煽情这么切题，也就是从此开始我才明白这话的真正出处。 　　 其实我对邓小平这样一个改革开放的总设计师的认识还是从这里真正开始的，从那以后我就开始关注他的理论，以及他不同凡响的敏锐思想。不可否认，他是一个伟人，他做了别人不敢做的事，他给全中国的人民带来了崭新的生活，但是这样的一个经历了万千风雨的领导人，他的内心里却依然如常人一样的朴实，自然。看看这句话，那亲切的感觉仿佛听都听得到，他从来没有忘记自己是人民的一个普通的儿子，而他，无论走到怎样的位置，无论做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要对人民负责，这是他最让我敬佩的地方，也是他身为伟人做得最为优秀的地方。 　　 而面对着这句话，所有的人都有责任反思自己，也许你不是高官，不是党员，似乎没有什么责任要负，可事实真的如此吗？无论你不是什么，或者是什么，你终究是人民的儿子，你永远都有推卸不了的责任！ 　　 做人民的儿子，对人民

　　学习是快乐的，只有快乐地学习，才可能学好。

　　一、关于学习，人到底是一个什么样的感受？

　　“一个人要想在学习上取得优异的成绩，就必须刻苦、有毅力，才可能做的到。”“头悬梁、锥刺骨。”“要想做到人上人，就得吃得苦中苦。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古人错误地把学习这个行为与痛苦联系在了一起。

　　学习与什么情绪联系在一起，取决于开始学习时的感觉。在愉快地做游戏过程中学习知识，很快乐，成绩好了，还会得到老师、家长的鼓励，有时还可以得到物质、精神方面的满足，也很快乐，这样就会加深对学习与快乐的联系。越学越快乐，越快乐学习越好，学习痛苦吗？不是的。如果刚开始学习时，就是在老师、家长的打骂下进行的，学习不好时，就要受到厌恶的刺激，上课时也常想玩的事情，这样学习过程就与痛苦联系了一起，一说起学习就难受，这样的人不可能在学习方面有多大成就。

　　人是一种高级动物，更善于逃避痛苦，趋于快乐。一个在学习取得很大成就的人，是因为他在学习过程中找到了快乐。找到了快乐他才能坚持下来，否则他不可能坚持下来。

　　爱因斯坦说，科学家在自己的研究领域孜孜不倦地工作几十年，他们的心智状态和宗教狂热者以及热恋中的人们是一样的，是一种情感的作用，是他们在各自的研究领域找到

　　1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

　　2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

　　3.学海,让我们游泳;书林,让我们欣赏。

　　4.你之心,在书林里;我的脑,在学海中。

　　5.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

　　6.故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲。

　　7.天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存。

　　8.自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功。

　　9.玉不琢不成器;人不学不知道。

　　10.学如黄鹤习如鹊;勤如羽翼奋如翅。

　　11.懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元。

　　12.努力拼搏,今朝汗洒书本;冲刺飞跃,明日笑映容颜。

　　13.胸中万卷风雷动,无端直奔笔下来。

　　14.书到用时方恨少,学富五车不为多。

　　15.学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收。

　　16.身体好,学习好,品质更须好;做题难,练字难,用功都不难。

　　17.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

　　18.好好学习,天天向上。

　　19.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

　　20.若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒

　　happy new year

　　学，贵在严，贵在勤，勤能补拙。上初中时，读过一位日本著名学者的话：“人称我为才子者，是不知我者也；人称我为勤学者，是知我者也。”这句话给我的印象很深，促使我铭记勤奋二字。人的天赋确有差异，可粗分为天才、人才、庸才。但天才很少，多数是人才。不管什么才，都会成于勤而毁于惰。勤，包括勤读、勤思、勤写。

　　勤读，是获取知识和学问的重要途径。学问源于三方面：读书阅文、调查研究和消化创新。好的书本（包括报刊）知识，是前人与他人研究和智慧的结晶，需尽可能地勤读多读。限于时间和精力，有的精读，有的粗读，有的选读，依书与文的内容和个人的需要而定。勤读，不止眼勤，还需手勤。对需保留的文献资料，或归类保存，或剪贴成册，或摘写卡片，以备研究和写作之用。勤读，会使人不断增长知识、开阔眼界、启发思维、提高水平。

　　勤思，是做学问的关键。优秀的论著中蕴藏着智慧的结晶，闪烁着真理的火花，需要经过深入的思考与捕捉，才能挖掘和汲取，使其变成自己的精神财富。同样读一本书，有人收获大，有人收获小，有人无收获，其关键就在于是否勤于思考、善于思考，也就是看开动脑筋的状况如何。

　　勤思，就要有鉴别。论著良莠不齐，发光最亮的未必是真金，喊得最响的未必是真货，流传最广的未必是真理，炒作最