怎样做好一个班主任培训小结

　　我自从大学毕业，成为一名人民警察之后，经历了多个警种的工作，再1999年到经济保卫处工作后，处领导和政治处领导对我们进行了为期一个月的专门培训，以便让我们能够快速适应新的工作环境及工作岗位。经过在民警队五年的工作实际，我就如何在经济保卫处当好一名人民警察谈一谈自己的想法。

　　作为一名经保处的民警，我认为我要想做好本职工作，就首先要了解经济保卫处的工作职责。这就是：维护企业内部政治稳定；依法监督指导全市经济系统的治安保卫工作；依法查处全市重大责任事故；侦办税案；负责对分、县局经保业务的指导；负责全市经济系统保卫队伍的管理、培训；承担金融系统有价证券等押运业务。而“经保处服务企业经济建设10条措施”，是我们经保民警的行动指南。作为现阶段我个人的本职工作来说，我要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届三中全会和第二十次全国公安会议精神，以维护商场的安全及稳定为中心，建立和完善单位内部治安防范体系，打击和控制违法犯罪行为的发生，努力探索商场保卫工作的改革之路，确保商场做到“五个不发生”。

　　为此，我认为我们经保民警想要做好自己的本职工作，首先要做到的是转变观念。

　　因为自从我国正式入wto，我国的改革开放已进入新的历史阶段。

　　我自从大学毕业，成为一名人民警察之后，经历了多个警种的工作，再1999年到经济保卫处工作后，处领导和政治处领导对我们进行了为期一个月的专门培训，以便让我们能够快速适应新的工作环境及工作岗位。经过在民警队五年的工作实际，我就如何在经济保卫处当好一名人民警察谈一谈自己的想法。 作为一名经保处的民警，我认为我要想做好本职工作，就首先要了解经济保卫处的工作职责。这就是：维护企业内部政治稳定；依法监督指导全市经济系统的治安保卫工作；依法查处全市重大责任事故；侦办税案；负责对分、县局经保业务的指导；负责全市经济系统保卫队伍的管理、培训；承担金融系统有价证券等押运业务。而“经保处服务企业经济建设10条措施”，是我们经保民警的行动指南。作为现阶段我个人的本职工作来说，我要以党的xx大精神和重要思想为指导，认真贯彻xx届三中全会和第二十次全国公安会议精神，以维护商场的安全及稳定为中心，建立和完善单位内部治安防范体系，打击和控制违法犯罪行为的发生，努力探索商场保卫工作的改革之路，确保商场做到“五个不发生”。 为此，我认为我们经保民警想要做好自己的本职工作，首先要做到的是转变观念。 因为自从我国正式入wto，我国的改革开放已进入新的历史阶段。党的xx大的

　　朱广海

　　性感的女士们，帅气的先生们，大家晚上好！

　　今天我们来讲一下员工，我们坐在这里的都是企业员工，但是怎样做一个合格的企业员工是我们当今所有企业员工所思考的问题，当我们离开校园时代时我们面对的是就业。我们选择了一家好的企业但是我们怎样做一个好的员工呢？说起来简单做起来难，所有的事都一样就看你愿不愿意努力！我记得上月初在×××公司讲课时中间有段提问时间就有人问我说：“老师你能用一句话概括怎样才能做一个合格的员工吗？”我的回答很简单就六个字大家可以拿笔记一下“谦虚学习、狂妄”。还有一位员工叫什么我忘记了他说：“我的学历是硕士学位在这个不到六十人的公司我还要学习吗？何况在我周围的同事不是初中生就是文盲我还有学习的必要吗？我更适合在哪工作？”我就跟他说：“最适合你的工作就是回家种地，你想要发展就必须学习，无论在你周围的同事是初中生也好是文盲也罢，他们的技术和工作经验是你用金钱所无法换取的，你想要获取就必须用时间和学习，其他的你别无选择！”  

　　我们知道‘顺风耳’也就是我们大家用的电话它的发明者——贝尔；当他的发明发布出来时就有记者采访他就问：“您对您的这一创举有何感想？”贝尔先生的回答：“我用了将近一生的时间来研究它

　　坚定的信念 宝贵的经验－－－如何做好班主任   穆家小学 悠悠吾心

　　平凡的人往往做出不平凡的事，而我是平凡的人却没有做出不平凡的事，但我努力用爱心编织着每一个孩子的梦想，这个虽然很难，可我愿意尽自己的微薄之力。

　　九九年终于登上了盼望已久的三尺讲台，面对一张张灿烂的笑脸，一双双聪慧的眼神，我茫然了，坚定的信念支持着我，只要用心，只要坚持，只要自信，我行的。转眼，十年的时间，虽没有什么值得炫耀的，但我很想把自己的做法与大家分享。

　　一、做学生的“精神关怀者”

　　“精神关怀”我是从《专业化视野中的小学班主任》这本书中看到的，原本以为只要教会学生知识就可以了，看到之后才明白：作为“精神关怀者”的班主任，应从学生知识关怀转向精神关怀，从知识本位的教育转向人本位的教育，班主任不仅要关心学生的学习成绩，关心他们的生活状况，更要关心他们的内心世界，关心他们的情感、情绪，关心他们的精神生活。

　　说起来容易做起来难，但尝试着去做是最宝贵的：记得教五年级的时候，半班里的孩子大了，思想波动较大，于是，我和他们交谈，开诚布公的谈，指引他们找到迷失的路。现在偶尔遇到，他们还会和我提起当初怎么怎么，这就是老师的幸福。

　　二、走进学生的内心世界。

　　我校有幸邀请了国家心理咨询师徐冰航老师，为全体教师做了“做一个快乐的班主任——现代班主任走进学生心灵”的讲座。她的精彩讲座，吹散班主任心头的阴云，告诉我们如何成为一个在工作中快乐的班主任。

　　一、问题提出

　　怎么可以在工作中做一个快乐的班主任？当教师的，特别是班主任，容易产生这样的想法。校园热闹，肩上责任更重了，千头万绪的工作开始了。第二个，作为班主任，体力活，旁人是无从知晓的。一天下来，很累。不仅忙，心很累。从教育者角度，就是安全问题。他们的体质，骨骼很脆，一不小心，脚扭伤了…，诸如此类的事故，需要我们处理，怎么才得当？如何让家长、孩子都满意。

　　很多老师认为，快乐不知从何而谈。各种不快乐。

　　一位小学班主任的几大苦恼：

　　1.素质教育，可决定命运的是分数。素质教育砝码，沉重压在教师（班主任）身上。

　　2.现在学生大多数是独生子女，个性较强，有时候比较“任性”。家长溺爱，干扰教育。难度较大的是如何让家长理解班主任。

　　很多家长不理解学生，怎么管学生？

　　3.“安全第一”的要求下，班主任一般都要多陪——陪吃、陪玩、陪学习、陪放学……每天陷在“琐事”之中。

　　4.批改作业量大，辅导量大，教育工作量更大。

　　5.教育学生难度大，说轻了，效果不

　　安全员的工作首先确立有一个方向，总的方向和就是预防事故，不让事故发生。这也是每个安全员的一个总的目标，不论你是从事现场检查、还是整理提交安全资料、还是危险因素辨识、安全体系建设等工作,也都是围绕预防事故来做的。

　　一个合格的安全员首先在自己的心目中建立一个框架，知道每天干什么工作，为什么去干这些工作……..，比如检查灭火器，检查那些内容，怎样才算合格的，为什么去检查灭火器；比如做一个危险因素辨识、安全隐患辨识，应该知道怎么做，那些才是危险因素、安全隐患，为什么去辨识这些东西。这需要我们从一个宏观的角度去建立一个框架。

　　横向就是，首先知道你所在的工厂有那些危险物质、危险物质的危险因素是什么，危险物质在工艺过程当中可能会可能会有什么安全隐患，进而会产生什么事故，把所有可能产生的事故都一一列举出来包括火灾、爆炸、中毒、高处坠落、机械伤害等所有的事故。然后在根据故障树和事故树的原理，逆向找出造成这些事故的原因是什么，这里面包括主干原因和枝节原因，我们平时在工作当中，首先把主干原因检查并排除，然后顺着事故树原理在检查造成事故的枝节并排除。

　　纵向就是安全分为职业安全和工艺安全。我们安全员平时比较注重检查职业安全，也是比较好查的好掌握的，对工

　　学校:青岛洛阳路第一小学

　　姓名:李玉霞

　　做一个幸福的班主任

　　补缺补差,追缴作业,调节纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之

　　传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有反抗",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现.显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的欢乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.

　　一,"五心"——"让一切皆有可能"

　　相信每位班主任都憧憬着一个美妙的境界:师生彼此信赖,犹如亲密的朋友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."

　　1,知心朋友的贴心

　　班主任热爱,关心学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先对在座的新老师表示热烈的欢迎！我是谢xx，任教语文学科，调到二中来九年，任了三届班主任，县级骨干教师，县师德标兵，县级优质课竞赛一等奖第一名，县板书设计一等奖，所带班级两届获得xx市先进班集体等。今天我在这里，不能说是介绍经验，只想把工作中的心得体会和大家作一个交流，交流的题目是《怎样做一个幸福的班主任》。

　　全国模范班主任、现任《人民教育》杂志社主编任xx曾经说过：在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。可见班主任工作是教师成长重要的一环。下面我从六个方面谈谈我的体会。

　　一、提前准备　进入状态

　　心理准备：特级教师霍懋征说过：一个优秀的教师，最重要的素质就是“爱这个事业”，教育是一个事业，不是一个职业，要有很强的事业心和责任心。“好的教师的标准”，只有深沉的四个字“敬业”、“爱生”。

　　物质准备：魏书生的《班主任工作漫谈》

　　二、接任之初　注重细节　　　　　　　　　　　　　　

　　做好开学第一天的工作。提前做好本班学生的了解工作，对照相片尽快记住学生姓名及相关信息，认真准备学生的到校环节。提前做好寝室的安排，在同一间寝室里尽量考虑不同地方的学生入住，在寝室的门上贴出入住

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《一个班主任的告白》。

　　我是09春计算机班的班主任。我们班目前有28名学生，13名男生15名女生，在XX年2月份走进了南山旅游学校，成了我的学生。在此之前，我们是彼此陌生的路人甲路人乙，在此之后，他们就成了我在旅游学校的牵挂。在此之前，我们是毫无关联的陌生人，在此之后，我的人生因为他们的存在更具有意义。

　　这真是个奇怪的东西，这些跟我毫无血缘关系的人，因为走进了南山旅游学校09春计算机班教室，我们就突然变得亲密起来，我开始对这28个人的一切感兴趣，我想分担这28个人的忧愁和烦恼，想分享这28个人的幸福与快乐，我想知道他们喜欢什么，想知道他们需要什么，更想让他们在南山旅游学校收获成长，收获成熟，收获快乐。因为我是他们的班主任，他们是我的学生，也是我的责任。

　　在这28个人的班级中，不同的环境，不同的家庭背景，塑造了28个性格迥异的学生，我不敢说是同样的梦想让他们走到了一起，或许是上天冥冥中注定的缘分吧！我很珍惜这份感情，是啊，我们之间不仅仅是责任，还有感情。否则我不会在乎他们的心情如何，否则我也不会关心他们想要什么，我也不会在看见他们的时候心头充满了温暖。这种感情不同于父母

　　在班级管理中，班主任是核心力量。一位优秀的班主任可以造就一个积极、团结的班集体，固然会造就一批批优秀学生。因此一个班主任的素养很重要，那什么才是班主任应具备的素养呢?下面是小编搜集整理的一个优秀班主任应具备的素养，希望对你有帮助。

　　优秀班主任应具备的素养：良好的师德素质

　　良好的师德素质是成为一名优秀班主任的前提。

　　韩愈曰：“师者，传道，授业，解惑也。”教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德学习的示范者和教导者。 对班主任来说，良好的师德首先表现在为人师表，有坚定正确的世界观，人生观和价值观。学生常常把教师看作是知识，智慧，理想人格的化身。所以，作为与学生接触最密切的班主任，必须严于律己，以身作则，为人师表;必须具备诚实，正直，言行一致，表里如一的良好道德品质。也就是说，凡要求学生做到的自己首先做到;要求学生不做的，自己坚决不做。 班主任的良好的言谈举止素质是对学生一种无声的强大教育力量，对学生行为习惯的影响是难以估量的。学生只有看到优秀的品质在班主任身上活生生的体现出来，才会信服，效仿，才会激发他们发自内心的对真善美的追求。

　　优秀班主任应具备的素养：强烈的敬业精神

　　强烈的敬业精神是