汉字听写大赛活动流程

　　一、活动背景：

　　汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。为此，自贡职业技术学校农财信息部特在全校范围内举办此次“汉字听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

　　二、活动主题：

　　读中文书，写中国字，做中国人，圆中国梦

　　三、活动时间：XX年3月。

　　四、活动地点：二阶梯

　　五、参与对象：自贡职业技术学校全校在校学生

　　六、主办单位： 自贡职业技术学校校团委

　　承办单位：农自贡职业技术学校财信息部，农财信息部学生会，由其他各部学生会协办

　　七、前期准备：

　　1.学习部召开学委会议，向学委介绍本次比赛的意义，由各班学委在本班

　　一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与美术学院学生的精神风貌。二、活动对象人文与美术学院全体在校学生三、活动具体流程及内容策划 (一)初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备），主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。 报送时间：周三下午4.30-5.30 报送地点：大同楼c308 （二）复赛 复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分别进行组内比赛。阶段一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。阶段二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义

　　活动前言：你渴望徜徉在汉字和成语的海洋吗？你期待在PK的舞台上大放异彩吗？你想要与各位高手一决高下吗?或以文会友结识更多志趣相投的人。对于汉字/成语你了解多少?你能准确说出每个汉字/成语的含义吗？快来汉语桥汉字成语大赛吧！一样的汉字一样的成语不一样的比拼形式······

　　一、活动对象

　　安徽师范大学汉语桥协会会员、文学院 在校生

　　其他非会员名额为100人

　　二、活动策划主办方

　　安徽师范大学汉语桥协会

　　三、活动协办方

　　安徽师范大学XX级对外汉语

　　四、活动形式介绍

　　1、初赛

　　初赛采取笔试答题、个人晋级模式，从所有参赛的选手中选出排名前32人进入决赛，并随机分为8队（每队4人），初赛得分最高的8为选手分别为8队的队长。（初赛成绩达60分或成绩在前80%的给予认证学分）

　　2、决赛

　　第一轮：团队风采展示（亲友团数量及团队的微博支持率会纳入团队表现考评并适当加分）

　　第二轮：汉字模块：每组派出一名选手在规定时间内写出相应拼音的汉字，60秒的时间根据写出汉字的正确率进行加分。

　　第三轮：成语模块

　　1.限时不限描述字数的猜词

　　2.限制双音节词汇提示

　　活动名称：郑州华信学院首届中华成语听写大赛

　　主办单位：共青团郑州华信学院委员会

　　策划承办单位：郑州华信学院文学会

　　活动时间：xx年11月

　　预 赛 规 则

　　一：单位、姓名、手机号必须写在答题纸抬头空白处，即写在答题纸上方无格处，以便公平判卷。凡单位、姓名、手机号写在有格处者，该试卷为零分。 四

　　二：在1处填写系+届 +专业 +班级 在2处填写 学会（协会）

　　例：管理学院12级旅游管理、文学会 胡敬闻

　　三：答题时，先写大题号“一”、“二”、“三”，后面题中的括号内的数字是小题号，括号本身表示空白处，填写答案。

　　例：一、1弛 2去 6鼎

　　四：第四题为默写题，按题中要求作答，但判分标准是：据题中要求可知，每个成语中每出现一个题中要求字，即可得1分，那么一个成语中若出现两个，则可得2分。

　　例：()龙()虎 出现两个生肖，得2分

　　五：第五题为成语接续题，形式同成语接龙，因此可以利用试题中已有的内容，加进自己的答案中。

　　预赛（选拔赛）试题

　　单 位：1——— 2—— 姓名：—&mda

　　活动名称：大学生汉字录入大赛一、活动宗旨：以“提高计算机能力，丰富大学生业余生活”为目的，挑战文字输入速度的极限，激发大学生学习技能，提升技能的热情，展现我院大学生的综合素质。二、活动宗旨：公平、公正、全心全意、服务大家三、活动目的：在大一新生当中，普及计算机知识，传播网络文化，丰富大学生活四、活动流程及时间：初赛（XX年11月19日—XX年11月30日）：由任课老师组织，随堂进行复赛（XX年12月5日:12:30）：初赛获胜学生五、复赛地点：高博软件学院实训楼201a六、活动内容策划：（一）前期准备：1>活动前期宣传1、通过网络媒体（如：、大学生比赛网、校内网、qq等）对此活动进行前期宣传。 2、通过展板、条幅针对此次汉字录入大赛做好前期校内宣传3、安排好比赛场地，并把电脑布置好赛场，装好打字软件4、组织好摄影人员及时拍照5、做好后备及安全工作。（二）活动实施： 1>集合----报道（携带身份证和学生证）---签字----候场2>工作人员将计算机设置到指定页面3>到指定时间时，选手按次序进入比赛机房。4>工作人员登记参赛者信息5>一轮比赛结束后，工作人员登记录入成绩6>整场比赛结束后，工

　　一，基本信息

　　1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛

　　2.主办单位：甘肃中医学院社团部

　　3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会

　　4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者

　　二，活动背景

　　为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜;不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。

　　三，活动目的

　　旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。

　　四，活动形式

　　1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。

　　2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

　　五，比赛规则

　　见附则一

　　六 活动计划及工作安排

　　1 活动准备阶段：10月29日-11月1日

　　(1)完成活动计划及申请书

　　(2)完成本次计划的宣传板

　　(3)确定比赛场所及项目申请经费

　　(4)成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

　　2 活动报名阶段：11月1日-11月2日

　　(1)完成宣传及报名工作。

　　(2)完成比赛人员分组工作。

　　(3)完成

　　20nn年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，

　　一、 晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。路琴院长，杨老师 ， 杨老师的夫人 ，林建泰老师 ，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。

　　二、 学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极•健康•青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动；林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极•健康•青春”的主题。预祝此次活动取得圆满成功。

　　三、 出席参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。

　　四、 致辞结束后，将进行06十佳歌手决赛。

　　五、 乐队表演

　　六、 穿插抽奖活动，宣传和现场派礼物活动

　　七、 表演嘉宾表演节目

　　八、 比赛结果的宣布

　　九、 奖品及证书的颁发

　　十、 主持人宣布晚会结束

　　时间表

　　晚上4:00：参赛者到场走一趟台和试音

　　晚上5:00——5:30：参赛者和工作人员就餐

　　晚上5:40之前：参赛者到场化装 后台工作人

　　西安铁五小学  盛 薇

　　前印度总理尼赫鲁曾说过这么一句话：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，它的每一个字，都是一首优美的诗。”这古老的国度就是我们伟大的中国，这如诗如画的文字就是我们中国意蕴深远的汉字。

　　汉字,一种方块字，这些点横竖撇捺的奇妙组合，写出了中华民族的刚正与挺拔。汉字，一种表意文字，这些音形义的和谐统一，又折射出我们中华民族超然的智慧。它犹如一道亮丽的风景，屹立在世界文字之林的东方。

　　在世界文字之林中，汉字孕育了中华五千年古老的文化，深入我们民族的骨髓，孔子用汉字讲述仁者爱人，流传千古；李白、杜甫用汉字吟哦唐诗，泠泠作响；蔡伦、毕昇用汉字传播文明，永垂史册。

　　每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界。看，“日”这个字,  使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。 “笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一个“之”字无一雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。试问，在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族这样拥有如此丰富书法瑰宝呢？

　　这就是中国汉字。一点一横，一撇一捺，都跳跃着

　　汉字，是我们国粹的根本，其不同的排列组合，能产生不同的魅力与截然不同的韵味。下面是小编为你整理的几篇中国汉字演讲稿，希望能帮到你哟。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是二(2)班的黄鑫同学，我要给大家演讲的题目是《汉字，我的爱》。汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们，就会感到其乐无穷。瞧，这些被囚禁在方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。看到“森林”，你仿佛看到了郁郁葱葱的树木，看到“天空”，你眼前又看见那深远的天际，看到“闪”字，你似乎看到满天的星星，看到“白”字，你又会想起洁白的云朵……在我的眼中，汉字可不是一些无聊、僵硬的符号，而是一群像花朵般美丽，像星星般纯洁的可爱的小精灵。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞!

　　汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一

　　启事是机关，团体，单位个人有事情需要向公众说明的使用文体。下面是关于汉字书写与书法作品征集展示活动启事的内容，欢迎阅读！

　　20xx年1月，教育部、国家语委发布了《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对教师提出了明确的要求：“普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准。”可见，书写能力和书法鉴赏能力是教师应该具有的基本能力和必备素养。

　　教师的书写，不仅体现了教师自身的基本功，更能对学生的书写能力和学习态度产生潜移默化的影响。于、贾、孙、王、窦、薛等名师在课堂上或苍劲有力、或隽秀优美的书写给大家留下了深刻的印象，给我们作出了很好的表率。

　　为了鼓励和激发老师们的书写热情，本刊特推出“见字如面”小学语文教师“书写作品”征集展示活动。对于征集的书法作品，我们将择优在《小学语文教师》杂志微信平台发布，以便老师们交流和学习。我们还将在今年下半年的全国教学观摩研讨会上展示老师们的优秀作品。

　　具体操作方法如下：

　　1.作品可以是粉笔字、钢笔字、毛笔字其中的一种，也可以选两种或三种。作品总数不少于六幅。

　　2、书法作品可以采用楷书、行书、草书、隶书、篆书等字体，后三种字体需附上“释文”。