班主任是学校德育工作的第一责任人对不对

　　先进性教育活动开展以来，做为xxx局的第一责任人，我始终高度重视问题的整改，坚持边查边改，尤其是整改提高阶段，我把妥善解决征求到的意见和建议当作工作的出发点和落脚点，投入主要精力进行整改，取得了初步效果。现将整改情况汇报如下：

　　一、切实履行第一责任人职责，搞好局党组问题整改

　　对局党组和班子成员征求到的x个方面xx条问题，按照边查边改的原则，发现问题后，我以身作则，率先垂范，切实履行好第一责任人的职责和作用，带领局班子其他同志一起进行了认真分析，梳理归类，对xx个可以直接解决的问题，当场落实责任人，限期解决，目前已经全部得到解决，并把解决的情况进行了反馈。

　　进入整改提高阶段以来，我和局先进性教育办公室的同志一起，对其他xx个问题进行了深入分析，本着实事求是的原则进行了再次认定和归类，对普遍问题、重点问题和个别问题进行了界定。研究制定了局党组自身建设的目标，提出要努力把局党组建成能团结带领全市xx战线职工奋力推进xx发展新跨越的学习型、服务型、法制型、创新型、廉政型、实干型领导班子，从而为整改提高找准了方向。提出要“五抓五入手”，从五个方面保证整改效果，一是抓学教改结合，从加强领导入手。要继续坚持“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的

　　县委、县政府：

　　今年以来，我镇根据省、市、县委总体部署要求，结合建设“平安将乐”活动的开展，积极推进“平安古镛”“平安将乐”建设，狠抓社会治安综合治理各项工作措施的贯彻落实，并形成自己特色，取得一定成绩。现根据将委办发[2005]35号文件要求，将本人履行2005年社会治安综合治理工作责任制情况述职汇报如下。

　　一、提高认识，深入宣传，努力营造浓厚创建氛围。

　　强化社会治安综合治理工作，是践行“三个代表”具体体现，是加快经济发展，推进依法治镇，维护和促进社会安定、稳定的现实需要。我镇切实把综治工作摆上党委和政府的重要议事日程抓紧抓实。首先，进一步统一镇、村（居）干部认识，强化“保一方平安”重大政治责任意识，把思想统一到县委、县政府综治工作重大部署上来。在工作中，具体体现在“平安古镛”创建的各项工作中，充分运用广播电视，固定标语、墙报、宣传栏，党员大会，村（居）民会议等形式，进行宣传。今年，为了加大建设“平安古镛”的宣传力度，我镇采用群众喜闻乐见的形式，在试点村、社区专门邀请古镛镇百花社区老人文艺演出队进行巡回演出，大大提高了创建工作的知晓率。在镇政府门口及玉华村道班、试点村、社区等醒目的地方刷写固定标语，印制和分发建设“平安古镛”宣传单

　　下面是小编给大家分享的学校德育工作计划第一学期，供大家阅读与参考。

　　篇一：学校德育工作计划第一学期

　　一、 学校已初步形成德育活动的架构，如何进一步开发和建设德育活动课程

　　1. 9月份、10月份围绕“励志爱国”主题，组织推普周活动暨弘扬民族精神月活动、喜迎“党的xx大”等“我爱我的祖国”系列教育活动;11月份围绕“珍惜生命”、“知法守法”“绿色生活”主题，组织消防演习、交通安全视频观看、法制讲座、环保教育活动;12月份、1月份围绕 “青春风采”主题(原为七大主题，但六一篝火晚会、12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动，很难归类，特增加该主题)，组织12·9素质教育展示活动和元旦师生联欢活动;2月份围绕“爱心回报”主题，组织新年送温暖活动。每次活动都制定完整的活动方案，有发动、组织、评比、总结、展示等环节。

　　2. 组织“敬孺杯”主题班会课比赛，年级选拔出优胜者参加校级比赛，学校选拔出优胜者作

　　先进性教育活动开展以来，做为xxx局的第一责任人，我始终高度重视问题的整改，坚持边查边改，尤其是整改提高阶段，我把妥善解决征求到的意见和建议当作工作的出发点和落脚点，投入主要精力进行整改，取得了初步效果。现将整改情况汇报如下：

　　一、切实履行第一责任人职责，搞好局党组问题整改

　　对局党组和班子成员征求到的x个方面xx条问题，按照边查边改的原则，发现问题后，我以身作则，率先垂范，切实履行好第一责任人的职责和作用，带领局班子其他同志一起进行了认真分析，梳理归类，对xx个可以直接解决的问题，当场落实责任人，限期解决，目前已经全部得到解决，并把解决的情况进行了反馈。

　　进入整改提高阶段以来，我和局先进性教育办公室的同志一起，对其他xx个问题进行了深入分析，本着实事求是的原则进行了再次认定和归类，对普遍问题、重点问题和个别问题进行了界定。研究制定了局党组自身建设的目标，提出要努力把局党组建成能团结带领全市xx战线职工奋力推进xx发展新跨越的学习型、服务型、法制型、创新型、廉政型、实干型领导班子，从而为整改提高找准了方向。提出要“五抓五入手”，从五个方面保证整改效果，一是抓学教改结合，从加强领导入手。要继续坚持“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的

　　尊敬的各位领导、班主任老师们：

　　你们好！

　　今天，我非常荣幸与各位班主任一起讨论关于德育工作的一些问题，当然，今天我的发言我认为是谨慎、认真和带着期望进行的，所谓谨慎，是因为作为一位年轻班主任，我对每句话都进行过思考。所谓认真，是因为我敬重我们学校所有的班主任以及尊重每一位班主任为学校、学生们所付出的艰苦努力。所谓带着期望，是因为作为一名普通的班主任，相信其他班主任也和我一样用自己的眼睛在看着新一届的德育工作班子能够怎样带领我们走上更合理、科学、规范的德育工作道路。

　　关于我校德育工作，我不敢妄加评论，仅对班主任工作提几点自己的看法：

　　一、     需要认清德育是什么？德育要造就什么样的人？

　　教育者按照一定社会或阶级的要求﹐有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施加系统的影响﹐把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育，我们称为德育。换句话说，德育是人的社会化、人的自然化、和谐发展的需要。德育要造就幸福的人。关于德育是什么，范畴太大，这里不宜讨论，但是，我作为一个班主任，我明确一点，找到学生需要什么，用什么样的方式去满足他们合理的需要，这种需要对他们将来有没有价值，我想，德育工作

　　尊敬的各位领导、班主任老师们：

　　你们好！

　　今天，我非常荣幸与各位班主任一起讨论关于德育工作的一些问题，当然，今天我的发言我认为是谨慎、认真和带着期望进行的，所谓谨慎，是因为作为一位年轻班主任，我对每句话都进行过思考。所谓认真，是因为我敬重我们学校所有的班主任以及尊重每一位班主任为学校、学生们所付出的艰苦努力。所谓带着期望，是因为作为一名普通的班主任，相信其他班主任也和我一样用自己的眼睛在看着新一届的德育工作班子能够怎样带领我们走上更合理、科学、规范的德育工作道路。

　　关于我校德育工作，我不敢妄加评论，仅对班主任工作提几点自己的看法：

　　一、需要认清德育是什么？德育要造就什么样的人？

　　教育者按照一定社会或阶级的要求﹐有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施加系统的影响﹐把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育，我们称为德育。换句话说，德育是人的社会化、人的自然化、和谐发展的需要。德育要造就幸福的人。关于德育是什么，范畴太大，这里不宜讨论，但是，我作为一个班主任，我明确一点，找到学生需要什么，用什么样的方式去满足他们合理的需要，这种需要对他们将来有没有价值，我想，德育工作需要搞清楚学生的需要和社会的需要，这是本质。

　　二、

　　《保密法》颁布后，增设了定密责任人制度、定密权限制度，规定了保密期限与及时解密条件，明确了定密争议的主管机关，完善了涉密人员管理制度，树立了解密服务于保密和信息公开的新理念。本文是定密责任人的制度范文，仅供参考。

　　定密责任人制度范文一：

　　建立定密责任人制度是保密法修订的重点之一，是改进定密工作，破解定密难题，推动“依法定密、科学定密、规范定密”的一项关键性措施，也是机关单位保密工作的基础。

　　当前定密工作存在五个突出问题

　　一是主体责任不明。原保密法只是较为笼统地规定了国家秘密的确定权，没有明确限定定密权限的归属。在业务工作中，定密责任主体没有具体到个人，在出现问题时，责任追究便难以落实。浙江省保密局在对某市62个单位定密情况的抽样调查中发现，从公文起草到发文，由承办人定密的占24.2%，由处室负责人定密的占51.6%，由单位专兼职保密干部定密的占17.7%，由分管领导定密的占6.5%。人人可以定密，但并非人人都掌握国家政策、了解行业动态、熟悉定密知识，因此出现了对保密事项范围的理解和把握各取其道、各解其意，难以保证定密的准确性。

　　二是定密知识与技能缺乏。浙江省保密局在调研中发现，一些单位涉密人员不熟悉、不了

　　苏霍姆林斯基说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们，每个学生都有“可塑性”。作为一名班主任，不能选择适合教育的学生，应选择适合学生的教育。春风化雨、润物无声，批评或表扬都要深浅有度，积极寻找突破口，因材施教。也许就是老师不经意的一句话、一个眼神、一个微笑，就能在不经意间与学生建立良好的亲和关系，达到心灵的沟通，获得学生的信任，从而收到意想不到的教育效果。

　　面对学生所犯的错误，要在严爱中把握好批评的艺术与方法，尽可能发现他们身上的闪光点。捕捉学生“闪光点”，对“问题”生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待“问题生”的“闪光点”的出现，而应主动地抓住或创设条件，诱发他们的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是“问题生”转化的最佳时机。

　　首先、严字当头、爱字为首。

　　批评时要积极肯定学生的优点；裁决时“糊涂”些，营造和谐融洽的班级氛围。

　　班主任面对的是一个个鲜活的正在成长中的个体，任何一次过火的指责、无意的歧视，都会给学生的成长带来心理阴影。尤其是对个别学习成绩差、行

　　县委、县政府：

　　今年以来，我镇根据盛市、县委总体部署要求，结合建设“平安将乐”活动的开展，积极推进“平安古镛”“平安将乐”建设，狠抓社会治安综合治理各项工作措施的贯彻落实，并形成自己特色，取得一定成绩。现根据将委办发[2005]35号文件要求，将本人履行2005年社会治安综合治理工作责任制情况述职汇报如下。

　　一、提高认识，深入宣传，努力营造浓厚创建氛围。

　　强化社会治安综合治理工作，是践行“三个代表”具体体现，是加快经济发展，推进依法治镇，维护和促进社会安定、稳定的现实需要。我镇切实把综治工作摆上党委和政府的重要议事日程抓紧抓实。首先，进一步统一镇、村（居）干部认识，强化“保一方平安”重大政治责任意识，把思想统一到县委、县政府综治工作重大部署上来。在工作中，具体体现在“平安古镛”创建的各项工作中，充分运用广播电视，固定标语、墙报、宣传栏，党员大会，村（居）民会议等形式，进行宣传。今年，为了加大建设“平安古镛”的宣传力度，我镇采用群众喜闻乐见的形式，在试点村、社区专门邀请古镛镇百花社区老人文艺演出队进行巡回演出，大大提高了创建工作的知晓率。在镇政府门口及玉华村道班、试点村、社区等醒目的地方刷写固定标语，印制和分发建设“平安古镛”宣传单和

　　项目责任人：

　　按照公司项目责任管理制，本人接受公司安排，承担 项目管理的全部责任，并向公司承诺如下：

　　一、严格履行公司与总包方的合同内容。

　　二、在公司受权范围内，处理施工现场的一切事务。

　　三、对本工程的质量、安全和进度全面责任。

　　四、与民工签订劳动合同。

　　五、接受公司对资金使用的监管，确保民工工资及时到位。

　　六、自愿承担设备、辅助材料及周转材料。

　　七、如本项目需要保证金的,由本人承担，并愿意在退回保证金时

　　不影响民工工资发放，如有影响，公司有权用于发放工资。

　　八、服从公司的有关规定，并按公司要求制定项目管理制度。

　　九、按项目总造价向公司上缴：管理费 利润

　　税金 ，并承担项目管理部人员的工资。

　　十、承担本项目的一切经济责任，自负盈亏。

　　十一、本承诺书与项目承包合同具有同等法律效力。

　　十二、其它：

　　项目承诺人：

　　年 月 日