远程教育星级站点工作总结

　　远程教育终端站点学习制度

　　一、采取个人自学、集中学习、座谈讨论、专题辅导、举办活动和实地观摩等方式，积极利用远程教育网络开展党员经常性教育。

　　二、学习期间严格签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺课，农村党员干部每次集中学习出勤率要在90%以上。

　　三、做好学习记录，详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、情况反馈等信息，根据需要撰写学习心得。

　　四、结合实际制订学习计划，搞好节目预告，认真做好集中组织学习工作，做到学前有计划、学习有要求、学后有反馈。

　　五、合理安排学习时间和方式，采取集中学习和个别学习、实时学习和非实时学习、定时学习和随时学习相结合的办法，做到学习和生产两不误、两促进。

　　六、定期对农村党员干部远程教育学习出勤、学习记录、学习心得、学习总结等情况进行检查，并将检查结果作为党员干部年度考核和民主评议的重要内容。

　　七、定期征求农村党员干部对远程教育学习方式和内容的意见建议，根据实际需要进行调整，村级党组织难以解决的，可向上级党组织部门进行反馈

　　远程教育工作总结

　　本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广大师生的积极配合下，发展迅速，进步巨大，取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：

　　一、     工作模式

　　经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

　　二、     资源接收工作

　　本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时浏览及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。

　　三、     培训学习

　　本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和powerpoint课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：00—9

　　远程教育终端站点设备使用管理制度

　　一、乡（镇）、村党组织书记是终端站点设备管理与安全防护的第一责任人，负有指导、管理、监督站点管理员的工作职责；站点管理员是设备安全的直接责任人，对站点设备安全管理负有重要职责。

　　二、建立设备、器材登记和使用记录制度，各种设备、器材均按编号、名称、型号、数量、启用时间等登记建档，认真填写《远程教育设备登记表》和《远程教育设备使用记录表》。

　　三、做好设备保养和系统维护工作，每月对远程教育终端站点所有设备及室内电路进行一次全面检修、维护。进行设备维修时，不得随意更改设备的配置，如遇特殊情况需更改，需经县远程教育工作部门同意，并严格按技术要求进行。

　　四、每次教学活动结束后，管理员要及时切断电源，检查门窗，以防触电、电器设备损坏和被盗等事故的发生。

　　五、设备一般不准外借，如因学习需要外借的，必须经县远程教育工作部门批准，并严格按照有关要求履行借用手续；造成损坏的，要进行维修和赔偿。

　　六、严禁安装运行与党员干部教育无关的各类软件，严防误操作和病毒感染，严禁私自更改硬件配置和各种连接线。

　　七、乡（镇）、村党组织严禁利用远程教育设备进行非法、私人、营利性或与党员干部教育无关的各种活动。

　　八、组织进行学习活

　　本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程教育工作，使之更好地为教育教学服务，特对本学期远程教育工作作如下总结：

　　一、基本情况

　　我校现有教师60余人，共有24个教学班，学生XX多人。多媒体教室一间，远程教育接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满足教学需求。

　　二、完成的工作及取得的成绩

　　1、成立领导机构，明确工作责任

　　为了切实开展好远程教育工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教育各项工作制度。

　　2、重视制度建设，抓好资源管理

　　学校为了加强工作管理，在成立了“远程教育工程领导小组”的同时，进一步完善了远程教育的各种管理制度，将教师运用远程教育资源教学情况纳入到学期量化考核中。

　　3、做好全员培训,提高应用技术

　　本学期,我们在应用远程教育资源上,加强了对教师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够独立修改和制作ppt课件。一些基础较好的老师,学会了图片的简单处理,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂需要时,自己能通过所学知识,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了学生对知识的理解能力。

　　通过上述培训,老师利用远程教育资源的多了,多媒体教室的使用率高了

　　远程教育工作总结

　　利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自2000年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。2004年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。

　　一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。

　　自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学

　　我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：

　　一、加强领导，提高认识

　　我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及时整理资源

　　远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

　　为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。

　　我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录

　　远程教育半年工作总结

　　大稼乡远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，抓住群众对新鲜事物好奇，想增长见识的心理，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我们稀乡在丰富群众生活，增长群众见识，提高群众的素质和觉悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。 

　　(教育整理www.diyifanwen.com)

　　一、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平 

　　要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训知道就显得尤为重要，村上站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。 

　　为使全乡各站点的工作顺利进行，我们主要的做法是： 

　　1、督促各点认真按照乡远程办的计划，结合本地区情况进行工作，认真做好远程资源的接收和利用。

　　2、进行各接收点管理人员的

　　随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为可能。二坝社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。

　　自成立远程教育播放点后，社区利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众的视野、知识面。

　　一、强化于管，以坚强有力的组织领导为保障，促进站点建设规范运行。

　　社区高度重视党员干部远程教育工作，为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展，社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。同时建立健全远程教育网络，明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长，党总支副书记任副组长，并指定专兼职管理人员，分设a、b两岗，专门具体负责党员远程教育工作，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢

　　现代远程教育年终工作总结   关键词：年终工作总结

　　我校地处巷道乡西部，有教学班3个，学生80多人，教职工4人。多用途远程教育资源接收室一间，现代远程教育资源接收设备一套。为此，我们做了以下工作：

　　一、健全机构

　　为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。

　　二、建章立制

　　建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，

　　注重管理  确保质量

　　江汉艺术职业学院

　　利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自2000年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。2004年暑假，我们在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。

　　一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。

　　自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年5月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工