大学党员入党考察报告

　　入党的同志自进入入党培养考察开始，入党培养人是要对申请入党同志负责写考察报告的。以下是小编精心搜集的关于入党培养考察报告范文，希望对你有帮助!

　　×××，男，××年××月生，××年××月入团，××年××月参加工作。现任××职务。

　　该同志于××年××月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于××年××月召开了支委会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定×××、×××两同志作其培养联系人。

　　经过××年零×个月考察，支部委员会在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

　　1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《党章》邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目

　　市直工委（党委）：

　　×××，男，汉族， ×省×市人，生于××××年××月××日；家庭出身贫农，本人成份干部；文化程度大学；××××年××月参加工作；××××年××月加入中国共产主义青年团，现在 ×× 市 ××单位 任×××××。

　　一、本人简历

　　××××年××月至××××年××月，在 小学毕业；

　　××××年××月至××××年××月，在 中学初中毕业；

　　市直工委(党委)：

　　×××，男，汉族，×省×市人，生于××××年××月××日;家庭出身贫农，本人成份干部;文化程度大学;××××年××月参加工作;××××年××月加入中国共产主义青年团，现在××市××单位任×××××。

　　一、本人简历

　　××××年××月至××××年××月，在小学毕业;

　　××××年××月至××××年××月，在中学初中毕业;

　　××××年××月至××××年××月，在中专毕业;

　　××××年××月至××××年××月，在大学毕业;

　　××××年××月至今，在××××××工作。

　　二、直系亲属与联系密切的主要社会关系

　　父亲：姓名：工作单位:政治面貌：

　　母亲：姓名：工作单位:政治面貌：

　　妻子：姓名：工作单位:政治面貌：

　　儿子：姓名：工作单位：政治面貌：

　　姐姐：姓名：工作单位：政治面貌：

　　姐夫：姓名：工作单位：政治面貌：

　　岳父：姓名：工作单位：政治面貌：

　　岳父：姓名：工作单位：政治面貌：

　　三、政治历史情况

　　×××同志政治历无任何问题，*还未出生，工作后，始终能和党中央保持一致，按党的方针政策办事，始终能和大多数人站在一起，团结同志，虚心听取好的建议，未参加“xx”等政治风波，该同志立场坚定，没有参加任何不良活动

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　　对入党积极分子进行考察情况小结，是做好发展党员工作的基础性工作，也是加强对入党积极分子的教育管理、加快其成长步伐、保证发展党员质量的重要措施。下面是小编为大家收集整理的入党考察报告范文1500字，欢迎大家阅读。

　　入党考察报告范文1500字篇一

　　某某，女，-族，1983年出生，硕士研究生学历，现为--公司北京房地产经纪分公司策划。20xx年以来多次向党组织递交入党申请书，20xx年到20xx年参加--大学党委举办的入党积极分子培训班并取得了优异的成绩，被列为入党积极分子进行培养发展，20xx年3月10日被吸收为中共预备党员。

　　20xx年7月，来到--公司北京房地产经纪分公司工作，我们到某某同志工作单位(--公司)进行入党转正考察，在广泛征求党员、群众意见基础上，我们认为该同志一年来表现思想纯真、政治坚定、工作勤奋、作风正派、纪律严明，符合中共党员标准，可以按期转正，提请大会通过。

　　该同志的考察情况如下：

　　思想方面：某某同志自入党以来，能够以党员标准严格要求自己，处处起先锋模范作用。一年来，该同志针对支部大会给她提出的缺点和不足，结合具体的学习、工作、生活实际，进行了较有成效的改进。

　　政治理论学习方面：她针对支部大会提出的理论水平

　　20xx领导干部考察报告

　　干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料。干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素质的反映。如何撰写好干部考察材料，才能客观、公正、科学准确地评价干部，我认为应该从以下几个方面上功夫。

　　一、在作风建设上下功夫1、要树立好的思想作风。在撰写干部考察材料中，坚持实事求是的思想路线和作风。一方面，必须从干部德才表现和客观实际出发。必须选取准确无误的材料，注意用实事说话。一是要善于运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要善于运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和中国教育总网文档频道数据说明，就会一目了然。三是要善于运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些"工作思路"、"工作措施"。另一方面，必须要有正确的思想方

　　**同志，女，汉族，在工作，任经营部客户经理。近来，他积极申请妖气加入中国共产党组织，特对其考察如下：

　　一、家庭出身及个人简历

　　**，1989年4月1日出生，籍贯为曹屯村，未婚，大学学历，其简历为：

　　二、家庭成员及亲属情况

　　**同志的家庭成员及亲戚均历史清白，能够热爱社会主义、热爱祖国，拥护中国共产党，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的改革开放现行政策，同中国共产党保持高度一致，家庭成员及亲戚均无任何人参与“6.4”、“xx”等有损中国共产党及社会主义祖国的活动，都能做到立场坚定，旗帜鲜明，受家庭成员影响促使**同志向中国共产党靠拢，要求进步。 三、工作以来的思想情况及个人表现 1.学习与思想状况

　　在过去的几年里，**同志始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等思想理论体系，坚持科学发展观。通过学习，该同志对中国共产党有了更深刻的认识，并提高了为实现共产主义事业而奋斗终身的坚定性和敏锐性。思想上能和党中央保持高度一致，坚定不移的执行党的路线、方针和改革开放政策。认识到中国共产党是全国人民的忠实代表，在社会主义建设时期的地位和作用，党的目的

　　xx年7月8日至15日，由市教育局××副局长带队，**副院长、××主任、××教授等组成的四人考察团，应邀前往加拿大蒙特利尔道森学院和日本工学院大学，重点就课程建设、师资培养、学生访学等事宜进行了为期一周的学习考察。现报告如下：

　　一、考察行程

　　第一天(5月8日)，北京时间17：10的航班从上海浦东出发前往加拿大多伦多;当地时间19：20分到达多伦多(当地为周五)。

　　第二天(5月9日)，上午：参观多伦多大学;下午看望了在多伦多大学读书的苏州学子、会见多伦多江苏商会会长，及现旅居多伦多的原苏州中学老师(当地为周六)。

　　第三天(5月10日)，上午：9：00的航班从多伦多飞往蒙特利尔;下午：1：30，与道森学院中国项目负责人荣萌见面，详细商讨了11日访问道森学院的具体安排。之后，游览了蒙特利尔市容(皇家山公园，市政厅)(当地为周日)。

　　第四天(5月11日)，上午：9：00，由道森学院-理工学院wilson wong副院长陪同，考察团参观了理工学院的机械系和电机系。中午12：00，举行了午餐会：双方相互介绍，与道森学院教务长robert kavanaght和国际开发部部

　　xx同志于x年x月x日，经支部大会讨论表决，被接收为中共预备党员，至今已满一年。

　　一年当中，xx同志能否以党员标准要求自己，在政治、思想、工作和学习上的进步和提高；参加组织生活、遵守党的纪律、缴纳党费的情况；还存在哪些缺点和不足，针对入党时提出的缺点，如何克服的，指出今后的努力方向。

　　对家庭成员和社会关系的进一步审查情况。

　　对预备党员能否转正提出意见（经过认真的考察，我们认为xx同志已基本具备了一名共产党员的条件，现提请支部大会讨论。）

　　理学院学生一支部

　　x年x月x日

　　***同志于****年**月**日，经支部大会讨论表决，被接受为中共预备党员，至今已满一年。

　　（该同志参加组织生活，遵守党的纪律，执行党的决议的情况。在学习、思想、工作、生活等方面的进步和提高。能否用党员的标准要求自己。用党员的标准对照衡量。还存在那些缺点，特别是入党时存在的缺点，在预备期内克服、改正的情况。分析思想根源，指出今后的努力方向。）

　　***同志在预备期间，本人、家庭成员及主要社会关系，未发现新的问题。经考察，支部认为：***同志已达到党员标准，同意按期转为中共正式党员，现提请支部大会讨论表决。

　　机仪学院学生第党支部

　　****年**月**日

　　我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于xx年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况：

　　山东泰安长城中学始建于xx年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校” “泰安市高中艺体教学先进学校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。

　　通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。xx年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特