临床护士岗位职责履行考核方法及评分标准

　　根据《xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分标准》，结合本校实际，特制定此细则。

　　一、政治思想表现（5分）

　　积极学习政治理论，全面完成政治任务

　　二、职业道德（5分）

　　服从工作需要，自觉履行职责，遵守规章制度，讲求团结奉献，精细地完成各项任务。

　　三、考勤（10分）

　　1、病事假每天扣除0.3分。

　　2、旷职一天扣除3分，旷课一天扣除2分。

　　3、迟到、早退5次以内，每次扣除0.1分，6次以上每次扣除0.2分。

　　4、升旗以及各种会议请假未到，每次扣除0.1分，未请假不参与者每次扣除2分。

　　说明：从每学期开学的第一天统计，包括集体加班、考试等。

　　四、专业知识水平（10分）

　　1、公开课2.5分。

　　2、学习情况2.5分

　　3、听课情况2.5分

　　4、其它案头工作2.5分（备注：全校性专题讲座可按公开课对待，总务人员学习、听课笔记完成任务可记8分，案头资料计2分。凡教师未完成任务或完成任务不力均为零分。）

　　五、工作量（10分）

　　1、周课时总量在20课时以上者计10分。

　　2、周工作总量在二级以上的教师（16课时或副校级4节以上）计9分。

　　3、周工作量13节以上计8分。

　　4、周工作量在11—12节计7分。

　　5、周工作量在

　　临床护士的岗位职责是什么呢，下面小编为大家精心搜集了2篇关于临床护士的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

篇一：临床护士岗位职责

　　1参加晨会交班，床头交接班，了解患者的病情，治疗，护理，皮肤有无破损和压红及睡眠等情况。

　　2做好晨间护理，危重患者的生活护理，按时翻身拍背，口腔护理等。

　　3负责患者的氧气吸入，雾化吸入，灌肠，导尿等，记录出入液量及特别记录。外科护士负责观察引流液的性质及量并记录。

　　4为新入院患者准备病床单元，做入院指导，负责病历书写，，其它患者的病历评估书写及总结。

　　5测绘当天全病区患者的T，P，R，BP并记录大小便次数，每周测患者体重一次并记录在体温单上。

　　6检查抢救车内药品并补充登记，检查抢救器械有无破损并及时维修，每周定期为氧气湿化瓶，负压吸引瓶等消毒。外科护士更换病区内所有患者的引流袋，引流瓶。每周对病房进行紫外线消毒一次并登记。

　　7及时巡回病房，观察病情，患者病情有异常变化及时报告医师。

　　8负责并发放病区患者的各种化验标本器皿，并解释目的及注意事项，负责标本收集和化验单的粘贴。

　　9经常和患者交谈，帮助患者了解自已的疾病情况和为恢复健康所采取的各项措施，鼓励患者发挥主观能动性战胜疾病

　　随着英语越来越广泛应用，用英语进行辩论的比赛也越来越普遍，今天小编给大家分享一些英语辩论赛的评分标准，希望对大家有所帮助。

　　英语辩论赛评分标准

　　一、英语辩论赛评分标准

　　1)内容:观点陈述明确，有条理，论点和论据内容是否正确、充实，引用资料和实例是否恰当。 30%

　　2)技巧:语言连贯，反应迅速，辩手语言是否流畅，说理、分析是否透彻，反驳和应变能力是否强，说服力和逻辑性是否强。 20%

　　3)各队在POI环节中的识辩能力、说明能力和逻辑性是否强，接句是否合适，回答是否中肯，反驱是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。 20%

　　4)遵守比赛规则，准确把握时间。 10%

　　5)形象气质：仪表，着装整齐辩手的表情、动作是否恰当，是否有风度及幽默感。 10%

　　6)团队合作：全队各辩手的论点是否一致，结构是否完整，队员之间的配合、合作是否默契。 10%

　　下面再给大家分享下英语辩论赛的流程和注意事项

　　一、英语辩论赛流程

　　英语辩论赛采用国际议会制比赛形式，参照“外研社杯”全国英语辩论赛的要求，具体流程为：

　　1、主席致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛

　　雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统，外文名International English Language Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，下面就是小编整理的雅思作文评分标准细则，一起来看一下吧。

　　雅思作文评分标准细则解读

　　1. Task response & Task achievement

　　此项评分标准检测的是考生是否恰当回答了写作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly).

　　Task 1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章，包括：summarize, describe or explain 图表所包含的信息，同时也需要对相关信息进行比较。因此完成一篇较好的小作文，需要做到以下几点：

　　1)Identify ALL key features (找出图表中所有的关键信息)

　　2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation(进行解释说明时提供充分、适量的信

　　演讲比赛是为了选出最好的演讲选手，今天小编给大家分享一些演讲比赛评分标准，希望对大家有所帮助。

　　演讲比赛评分标准一、演讲内容 (35分)

　　1.演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。(15分)

　　2.材料真实、典型、新颖，事迹感人，实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，大力弘扬道德风尚和社会正气。(10分)

　　3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(5分)

　　4.文字简练流畅，具有较强的思想性。(5分)

　　演讲比赛评分标准二、语言表达 (35分)

　　1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)

　　2.演讲表达准确、流畅、自然。(10分)

　　3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)

　　演讲比赛评分标准三、形象风度 (15分)

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　演讲比赛评分标准四、综合印象(5分)

　　演讲者着装端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。

　　演讲比赛评分标准五、会场效果 (10分)

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果

　　职工演讲比赛评分标准 

　　1、           比赛设最低分95分，最高分100分。

　　2、           演讲材料熟悉，完全脱稿得1分。

　　3、           演讲者服饰整洁、精神风貌好，得0.5分。

　　4、           演讲者语言流畅、口齿清晰、表达准确得0.5分。

　　5、           演讲者融入情感，声情并茂，能够烘托气氛，得1分。

　　6、           观点明确、论据充分、事迹感人，得1分。

　　（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）

　　◆规则：

　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序

　　※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。

　　※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。

　　※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，

　　在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事 。

　　◆评分标准：

　　1． 演讲内容 （共30分）

　　文章结构 论点 论据

　　构思新颖，层次分明 10-8 论点突出 10-8 论据切题， 旁征博引10-8

　　结构简单，层次较清晰 8-6 论 点 隐 晦8-6 论据较切题，例证有局限性 8-6

　　结构混乱，层次模糊 6-0 论点非常不明显 6-0 论据缺乏力度，没有例证 6-0

　　2． 演讲者的演讲得分

　　（主要因素如下， 其他因素如手势， 或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）12

　　语速 语音 词汇 表情

　　语速适中10-8 发音准确，吐字清晰10-8 用词贴切10-8 表情恰当，富有感染力10-8

　　语速较快或较慢8-6 发音较准确，吐字较清晰8-6 用词较贴切8-6

　　《ERP沙盘实务》总结报告评分标准

　　每人根据自己的角色撰写一份沙盘总结报告打印稿，按照给定封面格式，要求每人不少于2500字。可根据物理沙盘结合电子沙盘来展开分析(可以采用杜邦分析和波士顿矩阵)，杜绝网上抄袭，一旦发现，以不及格处理。

　　内容应包括：

　　1、 实验过程描述（较详细地描述实验过程）

　　2、实验问题分析（针对实验过程中存在的问题、不足进行分析）

　　3、自己心得体会（完成实验后自己的一些想法和体会）

　　其中1与2内容可以交叉，边叙述过程边进行分析，具体情况视其内容而定。

　　（一）优秀（90分以上）：

　　1．报告中对实验过程叙述详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。

　　2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面；结合企业资源战略方面内容描述正确、深刻。

　　3．实验心得体会深刻、有创意，论述合理详细，有自己的个人见解和想法，能结合案例论述企业战略方面问题，提出问题并给出解决方法。

　　（二）良好（80-90分）：

　　1．报告中对实验过程叙述较详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭。

　　2．对实验过程中存在问题分析详细透彻、

　　教师法规定了高校教师的权利与义务，明确了教师的职责。高等教育功能转型后，教师的职责履行出现了偏差，需要不断完善自我的教学工作，今天小编给大家找来了教师履行岗位职责总结，希望能够帮助到大家。

　　自履职以来， 本人拥护中国共产党、 坚持党的四项基本原则， 坚持党的基本路线， 努力学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》，深化课堂教学改革，在自己的岗 位上， 以爱学生为第一职责， 把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从 事的教育事业。

　　在日常工作中，我服从领导，遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各 种政治学习和文体活动。对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同志我能做到宽以待 人，对自己我能做到严以律己。平时我主动、积极地协助班主任做好班级工作， 并在班主任外出时主动担负起班主任工作，及时处理和解决班里所发生的事情。

　　在教学过程中， 我既重视对学生进行知识技能的培养，又注重对学生进行思想品 德教育，即教书又育人。

　　在教学方面，我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学 规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上 好每一节课。

　　平时我比较注意学生学习能力的培养， 我认为

　　（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）

　　◆规则：

　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序

　　※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。

　　※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。

　　※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事。

　　◆评分标准：

　　1、演讲内容（共30分）

　　文章结构论点论据

　　构思新颖，层次分明10-8论点突出10-8论据切题，旁征博引10-8

　　结构简单，层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题，例证有局限性8-6

　　结构混乱，层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度，没有例证6-0

　　2、演讲者的演讲得分

　　（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）

　　语速语音词汇表情

　　语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8

　　语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6

　　语速过快或过慢