小学班主任工作责任书

　　安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行,结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：

　　1、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

　　2、班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。

　　3、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况；及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。

　　4、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。

　　5、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识；教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。

　　6、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学生无故旷课旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时

　　为了营造一个稳定、安全、和谐的学校环境，切实保障学生的生命、财产安全，确保学校不出大的安全事故，杜绝责任事故，把安全工作真正落于实处，根据上级有关文件精神和相关法律法规要求，结合我校实际，特制定本责任书：

　　一、学生在校期间，班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

　　二、班主任要教育学生认真学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生无故旷课或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在10分钟内报告学校并及时通知家长。

　　三、教育学生课外活动（包括课间休息）不许追逐嬉闹、攀高下低或出校会客。保护自我，确保人身安全。

　　四、班主任应经常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。

　　五、密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤（包括上课、食宿等），立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。

　　六、本班学生在校内、放学、上学路上的安全管理，班上要有措施，有落实，尤其能确保本班学生不做诸如玩火等危险的事。

　　七、经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在

　　为使学校有一个安全的学习、工作环境，为确保学生在校期间的人身安全，学校与班主任鉴定如下责任状：

　　1、定期对学生进行安全教育，包括交通安全（乘、骑车安全）教育，卫生安全教育，用电、用水、用火安全及法制教育等，教育学生不买无证经营者的食品。普及安全知识，提高学生自我保护意识。

　　2、教育学生严格遵守《中学守则》和《中学生日常行为规范》，严禁在教室、宿舍内使用电器，注意节约用电，做到教室内离人关灯、关电扇。教育学生爱护公物。

　　3、加强学生的普法教育和安全教育，提高学生的遵纪守法知识和自我防范意识，预防青少年犯罪的发生。

　　4、严禁各班私自带学生外出活动，任何外出活动必须报学校同意后方可组织。学校组织大型活动，集体劳动时班主任要做到精心组织、周密考虑、妥善安排，做到安全第一。

　　5、发现学生有违纪行为的迹象，要及时做工作，不得延误。如有学生之间打骂、斗殴现象要进行处理，不得互相推托。

　　6、严禁学生带刀器、锐器、易燃物品进校，教育学生不许拉帮结伙或与外界不三不四的人来往。

　　7、与科任教师通力协作，教育学生明确学习目的，指导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，努力完成各科学学习任务。

　　8、组织和指导班委会工作，协助搞好团队活动，培

　　班主任在学校的领导下，结合学校整体规划，负责本班任课教师的聘任及协调，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，其主要职责是：

　　一、负责本班任课教师的聘任，对本班任课教师的工作监督管理，并对其教学管理中出现问题研究对策，共同解决。

　　二、做好言传身教工作，热情关怀，爱护学生，负责教育学生《守则》、《规范》和学校的各项规章制度，负责带领学生建立良好的行为习惯和正常的学习秩序。

　　三、组织好班务会，团支部，创造性的完善班级管理，努力培养勤奋好学，遵守纪律，团结友爱，朝气蓬勃的班集体。

　　四、组织本班学生积极参与文体活动，搞好个人卫生和环境卫生。

　　五、组织本班学生参加校内外公益劳动和社会活动，定期召开主体班会，积极采取家访等形式与家长联系，共同教育学生。

　　六、注意学生思想动态，坚持正面教育，做好培优转差工作，对班级内的问题积极主动解决，不推诿不上交。

　　七、做好班级工作的计划和总结，及时上交各种材料。

　　八、对学生经常进行安全教育，对学生的学习生活安全，全面负责。

　　监 督 人：＿＿＿＿ 责任监督人＿＿＿＿

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　　“安全责任重于泰山”。为了督促班主任竭力尽智地做好学生的安全管理工作。特签订如下责任书。

　　一、班主任有向学生宣讲安全知识的义务和责任。要经常向学生进行防暴、防盗、防火、防水以及交通安全、饮食卫生等安全知识的教育，防微杜渐，增强学生的安全防范意识。

　　二、班主任要对学生进行日常行为规范的教育，禁止学生在走廊、楼道等公共场所追赶拥挤、打闹，杜绝到江河游泳，杜绝持械斗殴、群殴等恶性事件；凡学生在校期间因人为因素造成的人身伤害、财产损失等，班主任要承担相应的责任。

　　三、禁止体罚或变相体罚学生，禁止侮辱学生人格，禁止将学生赶出课堂，凡由此引发的安全事故由教师本人负责。

　　四、班主任要坚持做好学生考勤，学生有事或有病要离校必须有书面请假条；学生不假离校，班主任要及时调查清楚学生去向。不请假离校一天，要通报学校与学生家长，否则，班主任要负责。

　　五、学生身体有特异或有特定疾病的，班主任要及时摸清，通知各科任教师予以注意；并及时通报家长，要求配合与支持。

　　六、班主任要经常深入班级，排查安全隐患，发现安全问题及时上报学校，消除隐患；发现学生有异常表现，要及时做好思想疏导工作。因班主任没及时发现、及时处理学生纠纷而引发的安全事故

　　为了全面贯彻落实安全责任制度，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责，学校特制定本责任书：

　　1、根据谁主管，谁负责的原则，班主任经常对学生进行自我保护教育，交通安全教育，法制消防教育等各项法律安全教育。

　　2、每周必须对学生进行一次管制刀具及危险品普查的收缴，平时认真观察，调查，发现学生有管制刀具及危险品及时报告，并做好记录。

　　3、班主任经过对本班每个学生要做到心中有数，学生没到校或中途离校，要及时与家长取得联系，学生集会，出操时，升国旗，打扫卫生等活动时，班主任必须在场维持秩序，维护安全。

　　4、班主任不许体罚、变相体罚，谩骂和驱赶学生，对学生要做到细心的思想工作，联系 (文章转贴自实用工作文档栏目) 学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问，家访，教育，防止意外事故发生。

　　5、严格落实好点名制度，清校制度，做好缺课学生的登记工作，要每天提醒学生安全到校离校，时刻注意交通安全，清校工作绝不允许出现学生没清完班主任先离校的情况，否则后果自负。

　　6、加强与家长的联系，平时要经常性和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育学生。

　　7、班主任要认真落实学生安全值日，确保每日每一时段都无安

　　“安全责任重于泰山”。为了督促班主任竭力尽智地做好学生的安全管理工作。特签订如下责任书。

　　一、班主任有向学生宣讲安全知识的义务和责任。要经常向学生进行防暴、防盗、防火、防水以及交通安全、饮食卫生等安全知识的教育，防微杜渐，增强学生的安全防范意识。

　　二、班主任要对学生进行日常行为规范的教育，禁止学生在走廊、楼道等公共场所追赶拥挤、打闹，杜绝到江河游泳，杜绝持械斗殴、群殴等恶性事件；凡学生在校期间因人为因素造成的人身伤害、财产损失等，班主任要承担相应的责任。

　　三、禁止体罚或变相体罚学生，禁止侮辱学生人格，禁止将学生赶出课堂，凡由此引发的安全事故由教师本人负责。

　　四、班主任要坚持做好学生考勤，学生有事或有病要离校必须有书面请假条；学生不假离校，班主任要及时调查清楚学生去向。不请假离校一天，要通报学校与学生家长，否则，班主任要负责。

　　五、学生身体有特异或有特定疾病的，班主任要及时摸清，通知各科任教师予以注意；并及时通报家长，要求配合与支持。

　　六、班主任要经常深入班级，排查安全隐患，发现安全问题及时上报学校，消除隐患；发现学生有异常表现，要及时做好思想疏导工作。因班主任没及时发现、及时处理学生纠纷而引发的安全事故由班主任负全责。

　　七、

　　为了加强我校社会综合治理工作，提高对综合治理的认识，做好防火防盗工作，确保学校的安定，保证教学秩序的正常进行，政教科与班主任签订此责任书。

　　一、各班主任要组织本班学生认真学习安全工作有关文件，学习防火的一般常识，掌握消防的基本技能，学会使用灭火器等，同时，各班主任必须要求学生爱护灭火器设备，不得擅自动用灭火器具。

　　二、各班主任必须要求学生严格遵守学校的各项规章制度。

　　三、各班主任做到每月对学生进行一次安全教育（衣、食、住、行），对个别学生不重视安全教育的，要及时做思想工作。

　　四、政教科每月进行抽查，对工作不到位的班主任进行通报批评，并限期整改。

　　五、对于认识不到位，工作疏忽，不落实，出现问题，造成严重后果的要追究班主任的责任。

　　一、班主任要全面贯彻教育方针，重视学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，落实好“守则”、“规范”的教育训练，使本班形成一个尊师守纪、勤奋团结、朝气蓬勃的集体，使学生在德智体美劳诸方面得到生动活泼健康的发展。

　　二、经常与各科任教师联系，了解学生思想学习情况，端正学习态度，改进学习方法。协调本班各科任教师的关系及对学生各科学习的补差工作，配合体育组、艺术组等部门工作，做好一些运动员及艺术特长生的文化课学习辅导工作，引导学生学好各门功课，不断提高学习成绩，培养良好的班风。

　　三、关心学生的健康，组织指导学生开展体育、文娱、科技、卫生活动和社会实践活动，搞好班级及包干区的环境卫生，注意培养学生个人卫生，做好防近工作，提高体育达标率。

　　四、关心学生的全面发展，发展学生的个性特长，培养学生六个学会的能力，尊重学生人格，循循善诱，不体罚和变相体罚学生，不辱骂学生，善于做学生的思想工作，善于与家长联系，使家长配合学校教育，共同关爱学生成长。

　　五、指导班委工作，注意培养小干部的能力，实行班干部竞争上岗制，做好学额巩固工作，使学生愿学乐学。

　　六、认真做好班级簿登记、班队活动开展工作，认真

　　班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校教育教学工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下：

　　一、关爱学生，为人师表，严守教师职业道德

　　班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正；与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。

　　二、落实管理制度，掌握班级动态

　　班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责；认真落实学校、学校有关学生的各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作；班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等；重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。

　　三、做好班级常规教育管理工作

　　班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工