家庭读书情况小结

　　本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务计划》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。在具体实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。

　　一、重视常规性家长工作

　　常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿

　　，性别，学历，父亲及工作单位、职务，母亲及工作单位、职务，家庭详细地址;

　　社区评价(社区表现、有无不良记录等)。

　　最后是，出据证明单位签章(居委会?)，年 月 日。

　　这样些就行了。

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　　南华大学 (学校)： 贵校学生 其家长属本地居民，家庭基本情况如下：一、家庭人口 x 人，家庭成员

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　　南华大学 (学校)：

　　贵校学生 其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

　　一、家庭人口 x 人，家庭成员组成：________。家庭年收入约____元

　　二、主要收入来源：_____________

　　三、目前家庭主要困难: ____________

　　确属贫困家庭。特此证明。

　　村委会(街道居委会) 乡、 镇民政部门 县区政府民政部门

　　盖章 盖章 盖章

　　年 月 日 年 月 日 年 月 日

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　　证明

　　兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。又xx年xx月xx日发生了(自然灾害),该家庭又受灾严重,,生活更加贫穷.

　　特此证明

　　年 月 日

　　证明单位(公章):

　　半年过去了,想想这半年好似一直在晒幸福,但其实晒的都是小幸福,日子过得很平淡,没有什么大的惊喜,每天日子都是安安稳稳一步一个脚印的过。

　　现在小妞放假在家了，在想着怎么样安排她的暑假生活，在想着一个学期结束了在哪些方面取得进步了，哪些方面还需要去改进呀，这样以后的日子才知道在哪些方面还需要再更加努力啊。

　　先来说说小妞妞吧，小妞妞六月份的时候四岁了，六月给她过了一个漫长而又让人难忘的生日，送了诸多小礼物，给了她诸多的小惊喜，以至于到后面都习惯性的问我们要礼物了，想着真的很逗。

　　小妞二三月份一直生病，感冒、发烧、急性支气管炎，反反复复折腾了一个月时间方才好，那段时间可让我和琪爸操了不少的心，晚上不敢睡觉地守着她，担心晚上睡着了烧起来，订了闹钟一个小时起来检查她一次体温，有几次高烧退不了半夜跑到医院去挂水，真是心疼她。妞是一个懂事的孩子，生病了吃药打针都不哭，自已乖乖的吃药，自已乖乖地把小手伸出来递到护士姐姐前面让护士姐姐给扎针。小妞生病了也不哭不闹，只是表现的没精打彩的。七月初又生病了，感冒发烧支气管炎，不知道为什么一病就这么严重，现在还有点小咳嗽，所以这么一段时间以来，也一直在陪护着她，没有让她去幼儿园上学，一来担心病没有好精神不好，二

　　二年三班  姚毓恒家长

　　品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

　　在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

　　上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种

　　______大学学生资助管理中心：

　　贵校_________________学院________________专业__________班级学生___________同学(性别_____)，其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

　　一、家庭人口数___人，家庭年收入约__________元，家庭人均年收入________元，我地区人均家庭年收入________元，是否属于国家级贫困地区________; 父亲姓名：_________ 工作单位：___________________________________ 单位联系电话(无单位填写证明人电话)：____________ 母亲姓名：_________ 工作单位：___________________________________ 单位联系电话(无单位填写证明人电话)：____________

　　二、家庭主要收入来源：________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　本学期，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、威廉·詹姆斯的《心理学》、《新课程理念与初中物理课堂教学实施》收获很大。现在，读书已经成为了我生活中的一部分，同时也深深体会到读书的乐趣，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。好书，能积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。　　

　　在《给教师的建议》的建议中，苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话深刻的告诉了我们：作为一名老师，我们教书育人，我们是人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头，才能不断的滋润学生的心田；只有不断的读书，我们才能跟上时代的脚步，与学生走的更近，才能与学生进行心灵的沟通与传递；只有我们爱读书，我们才能引领学生读书；只有

　　我们要伸出援手去资助那些贫困家庭的人，小编为大家精心搜集了3篇“家庭贫困情况说明500字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

　　篇一：家庭困难情况说明书市民政局：

　　我叫凌宏远，是桂平市江口镇莲塘村莲塘屯92号村民，今年41岁，全家人口6人，其中：劳力2人，读书2人，年老有病失劳力2人，是一个人多地少，劳动力少的困难家庭。

　　我家的主要困难原因是：

　　一是：人多耕地少。农民没有土地就难赖以生存，少有土地生活必然困难。这个一个千真万确的真理，我本人深有体会。去年我家承包上世纪八十年代分得的2亩责任田，人均耕地为0。33亩，众所周知，农业基础差、投入大、产出少、收效微。去年我水稻折款纯收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，别无收入，年人均收入没有达到农村居民低保标准，生活甚是困难。

　　二是：供养任务重。我上要供养护理80高龄多病的双亲，父母双方早已疾病缠身，瘫痪在床，生活不能自理，要专人打理才能生活，为此我早已心力绞率，无法外出打工挣钱帮家用，下要供养呵护一双儿女读书成长，平均每个劳力供养两个无劳动者，担子重，压力大，脱贫难，家庭生活和重担几乎压弯了我的腰，不堪重负。

　　综上所述，我家是一个耕地少、劳力

　　为了丰富我区建设学习型城市的工作内容，扩展广大市民群众的精神文化生活,推进我区建设学习型城市的步伐，深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，领悟科学发展观理论精髓，引导和帮助全区干部群众培养读书兴趣，营造方便干部群众读书学习的良好环境。5月6日—5月30日，小河区建设学习型城市领导小组组织开展了“快乐读书 悟科学发展真谛”林城读书月系列活动，通过读书演讲、免费赠书、优秀图书推展等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。

　　一、领导重视，精心安排部署

　　为进一步丰富和活跃广大居民群众文化生活,促进我区基层单位开展学习型城市创建工作，不断拓展市民学习平台和丰富建设学习型城市的内容，区创建学习型城市领导小组精心安排部署“读书月”活动，制定了《小河区“快乐读书悟科学发展真谛”林城读书月系列活动方案》、《小河区“快乐读书 悟科学发展真谛”林城读书月活动启动仪式暨读书讲座工作方案》、《小河区“快乐读书 悟科学发展真谛”图书推展活动的通知》、《小河区林城读书月活动倡议书》等。同时，多次召集组织区各建设

　　一、开课及督课情况。

　　上半年我区按照学校自行申报的开课时间，所有学校都完成了4课时的授课任务。在开课期间，区教育局组织家庭教育讲师团成员和部分骨干教师对各学校的开课情况进行了督查指导。

　　从督查情况看，所有学校均能按照要求开课，且以班级授课形式为主。但课堂效果有很大差异。从整体来说，区直学校的课堂效果较为理想，镇、街道各学校的师资情况不平衡，各中心校的授课效果较好，但有些规模较小的农村小学不甚理想。在对开元、固堤、朱里等镇（街道）的几个学校进行督查指导时，许多家长围着前来指导的讲师团成员久久不肯散去，从孩子的学习、脾性到与孩子如何相处，家长的提出的问题宽泛，却有极强的针对性。而且没有提问的家长也没有散去，而是很认真的听老师的指导，这说明家长对更高层次的家庭教育咨询非常感兴趣。

　　参加督查指导的教师在完成任务后，进行了认真总结。他们普遍为农村学生家长对家庭教育知识的热切需求所感动。同时，他们也认为目前我们的指导方式、内容等方面还有许多与农村家长不相适应的地方，造成了家长课堂的低效、甚至无效。比如在上半年我区许多小学的家长课堂都涉及到了学生良好习惯培养的内容。我们强调家长的监督与配合，在城区的学生家长可能很容易就接受了，可农村家长的早出

　　区政府的正确领导和区人大、区政协的监督指导下，我们人口计生局全体干部职工坚持科学发展观，认真履行职责，团结协作、积极创新，狠抓落实,取得一定的工作成绩。现将有关情况报告如下：

　　一、工作质量指标完成情况

　　市考指标完成情况：出生率为3.98‰，符合政策生育率为99.1%，出生统计准确率为100%，出生性别比为108.8。

　　其他指标完成情况：落实措施及时率为92.1%，重点对象三查率为98.3%，叶酸制片发放率达到39.05%，计生奖励扶助对象和放弃二胎生育权家庭审核确认率100%。

　　二、主要作法

　　1、广泛深入贯彻落实中央《决定》和省市《实施意见》精神。今年以来，我区继续把贯彻落实中央《决定》和省市《实施意见》和我区《责任追究实施办法》精神作为人口和计划生育工作的首要任务，与各乡街、区级各部门签定了目标责任书，分解了工作任务，强化了党政一把手责任意识。在提拔任用干部时严把生育关，共出具干部生育鉴定39份，1名拟提拔干部人选被“一票否决”。

　　2、落实重点工作任务，提高全区技术服务水平。今年的重点工作任务是区计划生育服务中心综合楼扩建项目，共投资120万元，完成10间4层1050平方米，新建6间四层