教研室组织机构及工作职责

　　学生在基地参加社会实践活动，学生实践活动的组织管理，以及学生安全、纪律和卫生的管理，全部由参训学校负责。参训学校成立学生管理组织机构，组织机构由两人组成：副校长一名，分管年级主任一名。主要工作职责是：

　　①按基地对接工作具体要求，完成实践活动开始前的相关准备工作和向实践基地传送信息等工作。

　　②负责学生往返乘车的组织工作，安排好跟车教师，清点学生人数，对学生乘车秩序、纪律和安全进行管理。

　　③带队副校长、分管年级主任接受实践基地校长领导，在实践基地分管副校长的直接领导下开展工作。

　　④按实践基地学生管理的要求，负责对学生实践活动的组织，以及学生安全、纪律和卫生等进行全权管理。

　　⑤及时发现并排除学生打架斗殴等安全隐患，积极主动与实践基地一起处理好学生意外伤害事件。

　　⑥严格管理带队教师的工作纪律，对照各岗位工作职责，检查督办学生管理各项工作的落实情况。

　　⑦跟踪学生实践活动，组织学生代表和带队教师对基地教师组织实践活动的质量进行客观评价。

　　⑧与实践基地领导沟通，解决师生在实践活动、饮食住宿等方面的实际问题；积极配合实践基地搞好收费和各种经费结算的相关工作。

　　学生在基地参加社会实践期间，带队领导和教师不得离开基地；基地设带队领导办公室和

　　组织机构代码是政府部门对我国境内依法注册、依法登记的企业、事业、机关、社会团体及其他机构颁发的一个在全国范围内惟一的、始终不变的代码标识。下文是浙江省组织机构代码管理办法，欢迎阅读!

浙江省组织机构代码管理办法全文

　　第一条　为了加强组织机构代码工作的管理，准确反映组织机构的信息，完善社会管理、监督体系，根据国家有关规定，结合本省实际，制定本办法。

　　第二条　本办法所称组织机构代码\\\(以下简称代码\\\)，是指根据国家有关代码编制规则编制，赋予本省行政区域内的国家机关、企业事业单位、社会团体及其他组织机构，在全国范围内唯一的、始终不变的法定标识。

　　第三条　本办法所称代码证书，是指由国家代码主管部门统一印制的、证明组织机构具有法定标识的凭证。

　　第四条　省技术监督部门是全省代码工作的主管部门，其管理代码工作的主要职责是：

　　\\\(一\\\)组织实施代码制度;

　　\\\(二\\\)划分本省各类代码区段;

　　\\\(三\\\)受理并核准省级国家机关和经省有关部门批准\\\(登记\\\)成立的组织机构代码登记申请，发放代码证书;

　　\\\(四\\\)建立省代码管理数据库，提供代码信息服务;

　　\\\(五\\\)指导、协调、监督与实施代码制度

　　导语：以下是小编为您整理的关于中国共产党的知识，希望您喜欢阅读：

　　组织机构

　　中央机构

　　中国共产党的中央组织由下列机构组成：

　　全国代表大会

　　中央委员会组织系统(领导机构)

　　中国共产党中央委员会(简称“中共中央”，中共中央主要负责人)

　　中国共产党中央政治局(简称“中共中央政治局”或“中央政治局”;成员简称“中央政治局委员”，候补成员简称“中央政治局候补委员”)

　　中国共产党中央政治局常务委员会(简称“中共中央政治局会”或“中央政治局会”，成员简称“中央政治局”)

　　中共中央书记处(是中共中央政治局及其会的办事机构，成员简称“中央书记处书记”)

　　中央政治局、中央政治局会在中央委员会全体会议闭会期间行使其职权

　　中国共产党中央军事委员会(简称“中共”，与中华人民共和国中央军事委员会是“一个机构、两块牌子”。)

　　中国共产党中央纪律检查委员会(简称“中纪委&rd

　　在全国组织机构代码工作会议上的讲话稿

　　同志们：

　　今年全国组织机构代码工作会在山东召开，刚才山东局的丛局长发表了热情洋溢的讲话，介绍了山东省的一些基本情况。使大家增长了知识，山东省是中华民族文化的发源地。文化底蕴深厚。这几年来，山东的代码工作在省局的领导下做得也不错，投入大、制度建设也比较规范，所以效果比较明显，会议之后大家可以去参观一下。刚才矫云起主任做了****年的代码工作报告。在总结去年工作的基础上，分析了代码工作面临的形势，提出了今年的工作任务，讲得很详细，我很赞同。代码工作是我们质检总局的一项重要工作，也是国家信息化建设的重要基础。所以每年的代码工作会议，李长江局长、李传卿书记总是叫我出席和大家一起研究讨论，使代码工作做得更好，发挥它在电子政务、电子商务中的有效服务。这充分说明了国家质检总局党组和国家标准委党组对代码工作的重视，下面我谈两点意见，一是对宏观大局的把握问题，二是对代码工作的个体要求。

　　一、把握好代码发展的宏观大局

　　这次代码工作会议是在两会刚刚胜利闭幕后召开的，这使我们比较清楚地了解了国家在新历史时期的工作重点、努力的方向。使我们能够结合形势，找好代码工作今后一个时期的工作定位，顺势而发，实现代码工作的第二次创

　　文化课教研室是附中文化课教学队伍、教学工作、教研教改等工作的业务管理部门。文化课教研室在附中校委会的领导和校长的指导下，由文化课教研室主任、副主任独立负责开展相关工作。文化课教研室的主要工作职责如下： 

　　一、学习和工作总体要求： 

　　1、学习国家教育政策法规，积极了解教学改革的相关信息，努力提高理论素质和教学工作业务水平，在工作中积极践行科学发展观，落实教书育人和教风建设的效果，促进附中教学质量的不断提高。 

　　2、坚决执行和落实学院及附中教学管理和教风建设的制度和措施，并在教学科研工作中不断完善。 

　　3、及时了解、汇总教学教研工作信息，研究教学教研中的新现象、新问题，为附中教风建设、教学质量管理等方面决策提供意见建议和详尽资料。 

　　4、有计划、有针对性地组织、指导教研学科小组开展教学教研活动，努力产生新成果。 

　　5、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。 

　　6、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。 

　　7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。 

　　二、业务工作职责： 

　　1、教学工作： 

　　按

　　2011年是我区全面实施“教育强区”战略，积极创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区的关键一年，教研室根据区教育局包教党[]1号《x年教育工作要点》精神，结合教研室工作职责和全区教育教学现状，制定x年全区教学教研工作要点。

　　一、指导思想

　　以办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，深入推进课程改革，在各级教育行政部门和教研部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区和教育强区，提高全区教育质量做出新的贡献。

　　二、总体思路

　　2011年教研工作总体思路：按照“教学教研一齐抓，教研科研一体化”的工作思路，围绕一个中心，实施两项改革，实现三个目标，加强四项研究，努力实现教学教研新跨越。

　　“围绕一个中心”：即以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量。

　　“实施两项改革”：一是实施教学质量评价改革；二是探索教研方式改革。

　　“实现三个目标”：一是实现全区教学质量新跨越，二是促使教师专业素质整体提升，三是促进教研和服务水平提高。

　　“加强四项研究”：一是加强课堂教学研究，构建高效课堂；二是加强中考研究，促进学校提高质量；三是加强“名师工作室”工作方法途径研究，引领全区教师发展；四

　　教研室是基层教学单位，其工作的优劣直接关乎教学质量的高低，为规范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度。

　　1.规范化制度。

　　教研室各项工作开展应坚持以有序高效开展课程建设及教学研讨活动为主题，做到有计划、有记录、有总结，材料按时归档，确保工作的规范化。

　　2.集体备课制度。

　　（1）教研室应参照时序进度并提前一周安排和组织实施集体备课活动。

　　（2）集体备课活动的形式，事先指定主讲人主讲、其他人在认真准备的基础上积极参与讨论，倡导创造性思考和实施集体备课活动。

　　（3）集体备课的内容，除参照时序进度研讨教学内容外，还应包括教材、大纲和教学指导文件的学习、学生学习情况的交流研讨，以及课堂教学方法、实践教学内容形式的研讨等。

　　3.听评课制度。

　　（1）全体教师都必须不定期自主安排相互听课，并根据要求参加院（系）两级听评课活动，教师每学期参与院（系）公开课活动的听课次数由部门统一安排。

　　（2）教研室应积极组织实施听评课活动，注意加强对教师听课情况的督查，每学期至少组织一次专项评课活动。

　　（3）听课教师要认真填写听评课记录，教研室主任负责检查和审阅本教研室教师的听评课记录并收存、归档。

　　一学期来，在校长室的正确领导下，初中教研室从学校实际出发，勤抓善管，开拓创新，圆满地完成了教研的各项工作，实现了预期的工作目标。

　　一、主要工作回顾

　　在工作中，初中教研室以“服从领导，服务教师，踏实工作”为工作准绳，实事求是，科学求真，围绕一个工作核心，落实了三项工作，实现了五个提升。

　　（一）围绕一个核心

　　XX年1月，庄山中学与电白四中合并。合并之时，新校区陈旧落后的教学模式引发了校长室的不满，校长室要求新校区教研室用一年的时间改变落后的教学观念，建立崭新的课堂教学模式。一年来，教研所有工作都紧紧围绕课堂改革这一核心内容进行，共举行了公开课108节，开设理论培训5期，召开科组长、备课组长工作研讨会8次，落实措施12项，解决问题15个。特别是本学期，为使新课堂教学得到更好的推进，举行了示范课5例，研讨课60例，新教师参与公开课活动的热情使课堂教学改革充满了生机和活力，老教师的宝贵经验和成熟做法为课堂改革的顺利开展提供了优质资源和智力保障。到目前为止，初中部85%的教师都能自觉运用新模式实施教学，根据调研结果，学生对教师的评价档次都在满意以上。

　　（二）落实了三项工作

　　本学期开学初，朱校长在班子工作会议上提出了教研工作的“三个一”：每

　　教研室XX年工作总结及XX年工作计划

　　本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作计划和科室工作计划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成，现总结回顾如下。

　　1.课题论文

　　1) 市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。

　　2) 申报省级课题16项。

　　2. 两刊一报

　　办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。

　　1) 本学期出版《平凉一中报》5期( 65-69期) ；

　　2) 两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。

　　3.研究性学习

　　1) 组织XX届第3个及XX届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动；完成了XX届研究性学习学分认定。

　　2)编辑整理《XX届第3个研究性学习优秀课题选编》。

　　3)为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。

　　4)督促验收高一研究性学习第二个课题开

　　201x年度，德育教研室在深入学习领会学校年度工作要点的基础上，在学校各位领导的指导帮助下，在本教研室全体教师的努力下，坚持以德育为核心，以培养学生良好的道德素养为终极目标，创新开展各项工作，取得了较好的效果。现将德育教研室本年度工作总结如下：

　　一、加强师德建设，提高教师的业务素质

　　教研室始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。

　　1、教研室全体成员认真学习学校的各项考核指标，并认真贯彻落实，把这些指标内化为教师的日常行为规范，使常规要求具体化，教学工作规范化。

　　2、开展师德建设，树立师表形象。本科室全体教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，对全校学生开展党史教育、爱国主义教育，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气，在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。

　　二、注重教科研活动，深化教育教学改革

　　1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。

　　2、坚持素质教育，推进教学改革的深入开展。教研室积极参与学校的德育工作，与学生科、团委及其他科室合作，多次举办了学生德育活动，并取得实效。11