高邮市赞化学校官网

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　　第一章总则

　　第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》等国家有关教育的法律法规的精神，结合本校实际，制订本章程。

　　第二条高邮市赞化学校的地址在市府前街4号，为寄宿、走读相结合的学校。

　　第三条学校性质为民办股份合作制的学校，具有独立法人资格。

　　第四条学校以培养创新人才、造就特色学生，服务现代化社会为办学宗旨，全面贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育，努力把学校办成高品位、高质量、现代化、特色化的一流初中。

　　第五条学校遵守国家的法律，执行教育法规，维护国家和社会的公共利益，接受政府行政部门的管理、督导和评估。

　　第六条学校依法享有办学自主权，独立承担民事责任。发挥民营学校优势，以优质的教育资源服务社会，以培养高素质的人才回报社会。

　　第二章股东

　　第七条学校的注册资本为1562万元人民币。由股东出资入股，股份如下：

　　1、金开明1313万元

　　2、学校教师69万元

　　3、教育局职工130万元

　　4、高志50万元

　　第八条学校持有的学校股份，从本章程生效之日起，可在股东之间优先转让，可向股东以外的人转让。

　　第九条股东交纳股金，享受相当的利润分配或承担风险责任。

　　第十条股东必须维护学校利益，反对和制止一切有损学校声

　　【篇一】

　　经组织推荐，我有幸参加了漳州市委党校第4期市直单位科员培训班的学习。经过党校的周密安排，授课教师的充分准备,这次培训形式新颖、课程充实、内容丰富，短短26天的党校学习使我受益匪浅，主要有以下几个方面：一是通过龙岩红色之旅，加深了对我党革命历史的认识，坚定了党性；二是通过各科目学习，提高了对xx大以来国家形势的认识，坚定了通过反腐构建中国梦的决心；三是加深了对依法行政的理解，提高了依法行政的能力；四是通过沟通交流，从同学身上吸取了丰富的精神营养。

　　一、龙岩红色之旅坚定了信念

　　党校组织学员到拥有悠久革命历史的福建省龙岩市上杭县古田村，参观古田会议遗址；上杭县才溪乡调查纪念馆；长汀瞿秋白烈士纪念碑、杨成武纪念馆、福建省苏维埃旧址、和辛耕别墅。为时两天的红色之旅学习，让我感受了红色文化的无限魅力，让心灵受到了一次彻底的洗礼，真正接受了一次深刻的革命传统和艰苦奋斗的教育。

　　1.九十年过去了，有一种声音至今，还在闽西红土地上激荡和飞扬：这里是中国红色军队的发源地和创建地之一，中国人民军队的成长、壮大与这里紧密相连，这就是古田会议精神。早在一九六一年就被国务院批准公布为第一批全国重点文物保护单位的古田会议会址，闻名遐迩，但它不是孑然独

　　合： 竹板一打真高兴，

　　四1班代表台上行，

　　今天咱把别的抛，

　　专说文安新面貌。

　　甲： 一零新年已来到，

　　文安师生尽欢笑，

　　乙： 特色校园展新貌，

　　创新举措真不少。

　　甲： 办学目标方向明，

　　温暖和谐展师魂。

　　乙： 校规校训含义深，

　　一切全都为学生。

　　甲： 书香校园创特色，

　　综合实践展技能。

　　乙： 网络教研跑在前，

　　校本课程在发展。

　　甲：教师教育身先行

　　厚积薄发高引领。

　　爱生如子互尊重，

　　全面发展重过程。

　　乙：文安小学在发展，

　　领导干部走在前：

　　先来说说郭校长,

　　样样精通美名扬。

　　甲：教学行，管理行，

　　课题实验把他请。

　　为人处事不一般，

　　全校师生人人喜欢。

　　乙：学校网站师生夸，

　　新闻信息顶呱呱。

　　利用校外课程资源没的说，

　　大家打心眼儿佩服他。

　　甲：各个年段班主任，

　　教育教学理得顺，

　　抗战甲流第一线，

　　每天清晨坚持晨检。

　　乙：工会首领周主席

　　家住对面鼓浪屿，

　　每天清晨起得早，

　　7点半前进学校，

　　肩挑毕业班语文课，

　　工会活动有声又有色。

　　甲： 教学模范叶老师，

　　为人质朴爱生如子，

　　勤奋创新巧施招

　　后进生进步那个节节高。

　　他把学校当成家，

　　热烈

　　合： 竹板一打真高兴，

　　四1班代表台上行，

　　今天咱把别的抛，

　　专说文安新面貌。

　　甲： 一零新年已来到，

　　文安师生尽欢笑，

　　乙： 特色校园展新貌，

　　创新举措真不少。

　　甲： 办学目标方向明，

　　温暖和谐展师魂。

　　乙： 校规校训含义深，

　　一切全都为学生。

　　甲： 书香校园创特色，

　　综合实践展技能。

　　乙： 网络教研跑在前，

　　校本课程在发展。

　　甲：教师教育身先行

　　厚积薄发高引领。

　　爱生如子互尊重，

　　全面发展重过程。

　　乙：文安小学在发展，

　　领导干部走在前：

　　先来说说郭校长,

　　样样精通美名扬。

　　甲：教学行，管理行，

　　课题实验把他请。

　　为人处事不一般，

　　全校师生人人喜欢。

　　乙：学校网站师生夸，

　　新闻信息顶呱呱。

　　利用校外课程资源没的说，

　　大家打心眼儿佩服他。

　　甲：各个年段班主任，

　　教育教学理得顺，

　　抗战甲流第一线，

　　每天清晨坚持晨检。

　　乙：工会首领周主席

　　家住对面鼓浪屿，

　　每天清晨起得早，

　　7点半前进学校，

　　肩挑毕业班语文课，

　　工会活动有声又有色。

　　甲： 教学模范叶老师，

　　为人质朴爱生如子，

　　勤奋创新巧施招

　　后进生进步那个节节高。

　　他把学校当成家，

　　热烈

　　赞  牡  房                                   

　　玉兔奔月归天宇，神龙披金降人间；

　　回顾过去九九年，企业面貌换新颜；

　　清政廉洁谱新曲，公仆意识帅垂范；

　　迈向市场闯新路，促进营销求发展；

　　党政工团调一致，安全生产十五年！

　　职工生活抓的好，规章制度执行严；

　　两个文明同建设，实现部级优质段；

　　先进党委局授予，四好班子春满园；

　　执法廉洁段纪委，五好工会齐赞称；

　　团青工作不落后，红旗团委已四年；

　　改革优化小环境，解放思想换观念；

　　竞争搏击大市场，精干主体分两翼；

　　合并精减原机构，四大系统来完善；

　　八大体系运做好，竞争上岗定位高；

　　独立核算八部门，经济效益节节高；

　　利用优势搞养殖，獭兔基地规模高；

　　五个项目齐开发，省

　　班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校领导的助手和学校工作的骨干,是学生健康成长的引路人;下面是有班主任评语超赞，欢迎参阅。

班主任评语超赞

　　1、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

　　2、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

　　3、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

　　4、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

　　5、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

　　6、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

　　7、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

　　8、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

　　9、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

　　10、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

　　11、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

　　12、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

　　13、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

　　14、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

　　15、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。下面小编整理了诗朗诵赞教师，供你阅读参考。

　　老师，您好!

　　人们把老师比作红烛，

　　照亮别人而把自己燃烧。

　　人们把老师比作园丁，

　　培育桃李开遍天涯海角。

　　教师是太阳底下崇高的事业。

　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师期望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的话儿像春雨滋润我的心。

　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，

　　永远忘不了绿叶的恩情。

　　老师像大树，头顶蓝天，

　　脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春色。

　　老师播撒希望的种子，

　　把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，

　　不忘园丁培育恩。

　　是啊，老师的热情像太阳，

　　老师的教诲像春雨，

　　老师的风格像绿叶，

　　老师的事业像大树，

　　我们的老师就是好。

　　没有虎一样的强壮，

　　却有夸父追日般的执着；

　　没有豹一样的速度，

　　却有愚公移山般的坚定；

　　没有鹰一样的迅捷，

　　却有泰山崩于前的沉着。

　　怀有必胜的信念，

　　一次又一次向自我发出挑战。

　　胜不骄，败不馁，

　　直面一切困难与挫折。

　　年青的岁月，我们追求卓越；

　　年青的我们，拥抱成功；

　　年青的赛场，洒下泪与汗……

　　为你喝彩，心中的英雄。

　　铿锵玫瑰

　　或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

　　你是我心中的英雄

　　有人说，运动场上狂奔的男儿，

　　是一匹匹黑色的骏马。

　　有人说，运动场上活跃的巾帼，

　　是一道道亮丽的风景。

　　我说，你们都是我心中的英雄，

　　你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，

　　你的永不屈服，你的自我挑战，

　　都深深地烙

　　时下，不少校长为了把学校做强做大做优，大多把希望寄托在建造豪华的“标志性”大楼和购置先进设备上，如2005年第一期的《杂文选刊》上有一篇《没有大爱，何来大学》的文章，一针见血地指出了许多学校只热衷建大楼而忽视了对师生的人性化关爱；另外，据《扬子晚报》报道，广州市不少中学都在每个教室的后面安装摄像头，有的还建有校园闭路电视网，认为这样就能随时观察到学生和老师在教室内的一举一动，从而使学校教学秩序井然。但事与愿违，面对摄像头，老师和学生如坐针毡，心理压力很大，试问这样老师能教好学，学生能上好课吗？所以我认为这种管理方式忽视了对教师和学生的人文关怀，实际上是忽视了作为主体的人的存在。老师和学生是充满灵感、有血有肉的人，本人认为应更多地从思想上入手，加强对老师和学生的管理，创设宽松、和谐、团结的人际环境来促进教师更主动、积极地做好工作，促进学生更主动、自觉地去完成学习任务。而学校的内部管理机制的优化，关键在于张扬管理人性，让教师安心、舒心、热心、尽心的完成教育教学工作。所以我认为一个学校要做强做大做优，不在于你的规模有多大，你的设备有多先进，关键还在于要以人为核心，优化学校的管理。1、确立以人为本的管理思想在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－1

　　依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，现将自查情况报告如下：

　　一、学校基本情况

　　学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。

　　二、办学方向

　　学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了《XX年至XX年五年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。

　　学校注重抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设；二是教师队伍建设。

　　在班子